数字绘画填图游戏教案（数字填画怎么制作?）

摘要： 今天给各位分享数字绘画填图游戏教案的知识，其中也会对数字填画怎么制作?进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、贴数字教案推荐6篇...

今天给各位分享数字绘画填图游戏教案的知识，其中也会对数字填画怎么制作?进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、贴数字教案推荐6篇
• 2、中班数字游戏教案
• 3、数字游戏小班教案
• 4、中班数学《按数字画图》的教案是什川

贴数字教案推荐6篇

1、贴数字教案篇1 活动目标： 认识数字3，理解它们表示的实际意义。 能根据数字匹配相应数量的物体。 发展目测力、判断力。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。

2、【篇一】中班数学《6》教案：认识数字6 活动目标： 在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。 激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。

3、教师随意抽出一张1--10之间的数字卡请孩子们找一找它的相邻数是谁和谁？（也可以请孩子来抽取数字卡）。

4、下面是由我为大家整理的“中班数学教案――给蔬菜画圈”，欢迎阅读。目标能感知5以内的数量，认识数字5。准备5种不同蔬菜的卡片，数量分别为l一5。提供不同的小动物卡片，标有数字。

5、幼儿园中班数学教案数字宝宝 篇1 幼儿园中班数学教案：《数字宝宝》 活动目标： 在认识数字0——9的前提下，将他们排序。 在比较观察中，了解发现数字在生活中的意义。 数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。

6、下面是我为大家收集的幼儿园数学教案《生活中的数字》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园数学教案《生活中的数字》1 活动目标： 观察感知生活中的数字，初步了解各种数字的不同含义。 学习运用数字解决生活中的一些实际问题。

中班数字游戏教案

中班数字游戏教案1 【活动目标】 能用点卡表示6以内物体的数量。 能目测或用点数方法计数。 【活动准备】 《幼儿画册》，笔。 【活动过程】 拍手数数1～10。 师幼共同拍手数数，从1数到10。速度可视幼儿情况由慢逐渐加快。

玩游戏“开火车”序：今天，小兔子要请我们中（2）班的小朋友去它的新家做客呢，我们开火车去好吗？准备好了，火车就要开了哦。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 正确感知和判断7以内的数量。 复习巩固7这3个数。 引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。

数字游戏小班教案

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。 通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 乐于探索、交流与分享。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 学习手口一致地点数5以内的数量并能说出总数。 通过玩“装蛋”“找朋友”游戏（按点数取物，点物匹配操作）进一步点数和感知5以内的数量。 喜欢参与点数活动，体验数学活动的乐趣。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 认知目标：幼儿学习手口一致地点数5以内的实物，并能说出总数。 能力目标：幼儿能按指定的数目（5以内）取出相应数量的物体。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 学习将5以内的数量与物体进行匹配。 乐意参加操作活动，并能按要求进行操作活动。

幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 让幼儿们感知5以内的数量，并说出总数。 知道不同的家庭成员的数量会有差异。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。

中班数学《按数字画图》的教案是什川

认识“画图”的界面，画图软件连连看。师：在同学们上美术课的时候，我们一般需要准备哪些工具呢？生：颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。

复习数字1~10及其数序。按提示，将灯涂上正确的颜色，让幼儿感知数字与颜色对应。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。让幼儿懂得简单的数学道理。

教师演示课件第一幅图，引导幼儿说出这是些数字娃娃，并且说出数字的名字。依次演示课件其他图片，引导幼儿说出图上的.数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。

教师出示五节车厢组成的小火车，请幼儿数一数小火车共有几节车厢？我们用数字王国里的数字宝宝来为这几节车厢做上标记吧！（引导幼儿把数字贴在车厢上。） 教师标识数卡。

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理的幼儿园中班数学教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的《数字宝宝》幼儿园中班数学活动教案，欢迎大家分享。 《数字宝宝》幼儿园中班数学活动教案1 活动目标： 激发幼儿对数字的兴趣。 发现生活中的数字，知道数字无处不在。

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