幼儿园转角创意设计案例 ,幼儿园转角创意设计案例分析

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园转角创意设计案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园转角创意设计案例的解答，让我们一起看看吧。孩子从幼儿园到初二，不...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园转角创意设计案例 的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园转角创意设计案例 的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子从幼儿园到初二，不论哪个老师都一直给他安排在后拐角坐着，学习一般和坐在后拐角有关系吗？

孩子从幼儿园到初二，不论哪个老师都一直给他安排在后拐角坐着，学习一般和坐在后拐角有关系吗？

我个人觉得孩子总坐拐角对学习是有影响的！特别是小学低年级的孩子，他们自我学习的能力还没建立起来，自制力差，专注力不好的孩子，必定会受影响。当然，到了五、六年级后，孩子的自我控制能力好了，座位可能影响小些。但如果老师总喜欢把那些不爱读书、调皮捣蛋的孩子固定放后面，坐在后面也会影响自家孩子的。最好的方法就是定时轮换位置。

如果我是您，我会在孩子上小学时就去找老师沟通，建议她定期调换座位。事实上，现在好多学校都是每周轮换座位的，这对于年龄段小的孩子是很有利的。

孩子小时候忘记了。闺女大了很乖巧，在初中到高中毕业都在第一排，成绩都是班级头一，二名，后来以班上第一的成绩上了985，个人觉得在高中成绩好的孩子一般在前面，孩子小的时候没有这种情况。

坐标威海，从小学开始，一学期一分班，一学期一换老师，一星期换一次座位，龙摆尾式。我觉得这样很好，让孩子交到不同的朋友，每学期换一次新老师，杜绝了送礼，对孩子有偏见的诟病。而且老师非常负责，校长电话公开，谁有问题可以越过老师直接找校长解决，后勤主任的号码也是公开的。教育局的举报电话也发给每个同学一份。山东的高考分数之所以高，和负责人的领导，老师是分不开的。反正我很赞赏山东的教育观念

我女儿属于开朗型，和老师相处的很好，我们上了四年幼儿园，拖班，小班，中班，大班，其中中班和大班是同一个代课老师，我们是班长，我有和老师聊过的，大班时全班30个学生，有3个小朋友是比较优秀的，我们占一个。

老师说她们三个，学习，生活，纪律，是不要过问的，没错她们都是女生，也可能是女孩子心里成熟的早，有时她也会和同学产生矛盾，我问她需要妈妈帮你处理吗？她说我可以自己解决。

关于送礼我们没有过，一般我会积极参加园里的活动，需要缴费的时候，只要老师通知到，我就会及时交，只有在教师节的时候会送老师小礼物。

我女儿6岁半123cm，一直都是坐在前面，有些问题不只是老师个人的。

到此，以上就是小编对于幼儿园转角创意设计案例 的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园转角创意设计案例 的1点解答对大家有用。