1 到10数字绘画,1到10数字绘画一幅图

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于1 到10数字绘画的问题，于是小编就整理了4个相关介绍1 到10数字绘画的解答，让我们一起看看吧。孩子五岁了。就连1-10的数字...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于1 到10数字绘画的问题，于是小编就整理了4个相关介绍1 到10数字绘画的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子五岁了。就连1-10的数字都分不清，该怎么办啊？
2. 孩子五岁了。就连1-10的数字都分不清，该怎么办啊？
3. 1到10的数字相减如何成等式？
4. 五周岁孩子中班了，马上就上大班了，可是到现在1到10数字还不认识，该怎么办？

孩子五岁了。就连1-10的数字都分不清，该怎么办啊？

5岁宝宝对数字不敏感，家长不要着急。

第一，孩子无论再学习什么知识都有个吸收消化的过程。我们可以多引导类似的字形，数字重复识别给到孩子与反复阅读的条件反射。

第二，孩子在慢慢摸索的过程中，我们家应该多给予鼓励，奖励，称赞等积极赞扬的反馈信息，即使孩子说的不正确，或是表达的不完整，那么我们家长不要失去耐心，鼓励远远大于惩罚或是批评。

第三，可以换个方式学习，孩子也学对数字不太敏感，那么我们多买一些玩具类的，调动宝宝的积极性参与一起玩，在玩的过程中，潜意识植入孩子的脑海里，这样就不至于很勉强的让宝宝学习数字。

下面的图片是我给我家宝宝，平时看的书，与玩具，都是与数字有关系的，这样孩子还是比较愿意接受的，比单独交1-10数字更能好记忆，不是很枯燥，孩子就愿意学习了。

再有让孩子学习的过程中，家长一定要一起参与，如果光让孩子自己看书或是玩游戏，那么效果是不太好的，亲子一起看绘本，一起游戏，不仅能增进亲子直接的感情，还能更直接的掌握孩子学习的进度情况。

毕竟才5岁，现在的社会现在往往把孩子逼的，别人家孩子会，我们就也需要会的现象，其实每个孩子都有他自己特长，过了一个阶段也许就可以接受的更快了呢。

别太担心啦，孩子都会成长的。

是不会认和写就不用急才5岁慢慢在生活中潜移默化就行了比如幼儿园老师会教，家长的电话号码，大人打的***牌，我们用的计算机等都可以，如果看电视的话还可以看一些相关动画，我们家宝宝是玩游戏认识的，买了一些带数字的爬爬垫，数数的话每天上下楼梯就会数了，禹教于乐特简单

你好家长，先不要慌，遇到这种情况还是要具体分析：

1、家里有没有交过孩子认识数字？

2、孩子有没有上幼儿园？幼儿园有没有交过孩子这些？

3、孩子的其他表现如何？比如识字以及与人交流等。

每个孩子生下来也不是什么都会的，除了吃喝拉撒，这是生物的生理需求，而高级一点，像语言、文字、等等就得通过后天的不断学习来进步，从而才能提高孩子的思想、知识面等。如果家长没有教过孩子，一上来就让他认，肯定是记不住的，任何学习都需要一个反复加强记忆的过程。

如果孩子上幼儿园也学过，自己家也教过，但是怎么都记不住，那就是另一种情况了，说明孩子可能存在一些问题，但是具体是什么原因导致的还得详细检查过后才能确定。不排除孩子智力方面可能存在一些缺陷，所以如果真的是第二种情况，就带孩子及时到儿童医院检查一下。

可以以游戏的方式去教宝贝，比方拿着数字卡和他玩打卡片的游戏，那样学起来也会事半功倍，教宝贝时要以轻松愉快的感觉进行，那样宝贝就会学得好快，教他认数字时，要让宝贝感觉是在做游戏，边玩边学，不要很枯燥乏味的教宝贝，那样就会学的好慢，而且也记不住，始终要记得宝贝对玩很新鲜事物最感兴趣！从这个出发点去做，宝贝就会很容易记住，或是拿他喜欢吃的东西，学到几就拿几个，然后再拿对应的数字卡片教他，那样他对那个数字也会映象非常深刻，记起来也会容易很多！

第一种方法，可以编个顺口溜。1像铅笔细又直，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音。。。。这样会方便记忆。

第二种方法，可以拿着雪花片之类的，分成几份不同的数量，让他找到对应的数字卡片。

第三种方法，做些数字连线游戏。

第四种方法，拿他最喜欢吃的或者玩的东西，让他读出相应卡片上的数字，读对了马上奖励他。

孩子五岁了。就连1-10的数字都分不清，该怎么办啊？

第一种方法，可以编个顺口溜。1像铅笔细又直，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音。。。。这样会方便记忆。

第二种方法，可以拿着雪花片之类的，分成几份不同的数量，让他找到对应的数字卡片。

第三种方法，做些数字连线游戏。

第四种方法，拿他最喜欢吃的或者玩的东西，让他读出相应卡片上的数字，读对了马上奖励他。

5岁宝宝对数字不敏感，家长不要着急。

第一，孩子无论再学习什么知识都有个吸收消化的过程。我们可以多引导类似的字形，数字重复识别给到孩子与反复阅读的条件反射。

第二，孩子在慢慢摸索的过程中，我们家应该多给予鼓励，奖励，称赞等积极赞扬的反馈信息，即使孩子说的不正确，或是表达的不完整，那么我们家长不要失去耐心，鼓励远远大于惩罚或是批评。

第三，可以换个方式学习，孩子也学对数字不太敏感，那么我们多买一些玩具类的，调动宝宝的积极性参与一起玩，在玩的过程中，潜意识植入孩子的脑海里，这样就不至于很勉强的让宝宝学习数字。

下面的图片是我给我家宝宝，平时看的书，与玩具，都是与数字有关系的，这样孩子还是比较愿意接受的，比单独交1-10数字更能好记忆，不是很枯燥，孩子就愿意学习了。

再有让孩子学习的过程中，家长一定要一起参与，如果光让孩子自己看书或是玩游戏，那么效果是不太好的，亲子一起看绘本，一起游戏，不仅能增进亲子直接的感情，还能更直接的掌握孩子学习的进度情况。

毕竟才5岁，现在的社会现在往往把孩子逼的，别人家孩子会，我们就也需要会的现象，其实每个孩子都有他自己特长，过了一个阶段也许就可以接受的更快了呢。

别太担心啦，孩子都会成长的。

是不会认和写就不用急才5岁慢慢在生活中潜移默化就行了比如幼儿园老师会教，家长的电话号码，大人打的***牌，我们用的计算机等都可以，如果看电视的话还可以看一些相关动画，我们家宝宝是玩游戏认识的，买了一些带数字的爬爬垫，数数的话每天上下楼梯就会数了，禹教于乐特简单

可以以游戏的方式去教宝贝，比方拿着数字卡和他玩打卡片的游戏，那样学起来也会事半功倍，教宝贝时要以轻松愉快的感觉进行，那样宝贝就会学得好快，教他认数字时，要让宝贝感觉是在做游戏，边玩边学，不要很枯燥乏味的教宝贝，那样就会学的好慢，而且也记不住，始终要记得宝贝对玩很新鲜事物最感兴趣！从这个出发点去做，宝贝就会很容易记住，或是拿他喜欢吃的东西，学到几就拿几个，然后再拿对应的数字卡片教他，那样他对那个数字也会映象非常深刻，记起来也会容易很多！

你好家长，先不要慌，遇到这种情况还是要具体分析：

1、家里有没有交过孩子认识数字？

2、孩子有没有上幼儿园？幼儿园有没有交过孩子这些？

3、孩子的其他表现如何？比如识字以及与人交流等。

每个孩子生下来也不是什么都会的，除了吃喝拉撒，这是生物的生理需求，而高级一点，像语言、文字、等等就得通过后天的不断学习来进步，从而才能提高孩子的思想、知识面等。如果家长没有教过孩子，一上来就让他认，肯定是记不住的，任何学习都需要一个反复加强记忆的过程。

如果孩子上幼儿园也学过，自己家也教过，但是怎么都记不住，那就是另一种情况了，说明孩子可能存在一些问题，但是具体是什么原因导致的还得详细检查过后才能确定。不排除孩子智力方面可能存在一些缺陷，所以如果真的是第二种情况，就带孩子及时到儿童医院检查一下。

1到10的数字相减如何成等式？

1到10的数字相减的等式有，10减1等于9，10减2等于8，10减3等于7，10减4等于6，10减5等于5，10减6等于4，10减7等于3，10减8等于2，10减9等于1。

第一步，10-9=1

第二步 8-7=1

第三步 6-5=1

第四步 4-3=1

第五步 2-1=1。

丨一10用减法如何等于2这个问题还不简单吗。3一1＝2，4一2二2，5一3二2，6一4＝2，7一5＝2，8一6二2。g一7二2。如果用3个数相减还有6一2一2二2。5一2一1二2，…如果用4个相减，则还可以9一5一2＝2，9一6一1＝2…10一5一3二2，10一6一2二2，总之有很多个方法可以便1到10用减法二2。

五周岁孩子中班了，马上就上大班了，可是到现在1到10数字还不认识，该怎么办？

慢慢一点点教啊，丫头中班，目前在背诵古诗，语文数学学得一年级上册部编版，自己教，我看孩子接受能力还不错。幼儿园公立不教，只能自己努力。孩子能力有高低，制定个适合自己孩子合适的学习***，到了一年级才不费劲。

建议父母多跟孩子交流沟通，有时候很多东西也不能全指望幼儿园。毕竟父母才是孩子的第一任也是终身老师！

孩子五岁，按说也该知道简单的数字了，不过凡事都不绝对，有可能孩子就是不愿意说呢。每个孩子都有自己的敏感期，有自己感兴趣的领域。我们家长可以配合一点。在孩子感兴趣的模块或者游戏中加入练习，而不是一味的强加指导教育！

比如可以实物练习，家里最简单的积木啊，乐高啊，都可以。出门坐电梯看数字是最简单的吧。乘坐公交车看见各种数字都可以念啊！随时随地都可以寓教于乐！

我家宝宝三岁多，从小就喜欢读电梯上数字。公交车看的两位数多了。自从知道了二十以上的怎么读，1--100的任意组合没教过都知道怎么读。反正就是几十几嘛。只要认识1--10就行！他肯定还不知道意思，但是他会融会贯通！其实每个小孩子智力水平都差不多。只要我们平时多沟通多交流，他们学习能力很快的！

多陪陪孩子，多一些耐心关心细心，孩子慢慢就长大啦！

第一，大人要有责任心，大人要有约束力，要主动教孩子，孩子那么小必须有大人引导…
第二，我儿子3岁会1-100读写，4岁之内会简单加减法，认得简单字，古诗会背一小部分，英语会简单的，
第三，今年5岁了，50内加减法，连加连减，大于，小于这些题都会做了，简单认图，汉字我三天教30字，也就是说3天内他可以记住30个字并且理解含义，会写简单的字大概20个，没有学珠心算，算术题都是他自己算，，
第四，然后拼音，声母，单韵母，简单的教了，会读会写…还有就是出门所有车标都认得，只要大街上有的车都认得，然后现在在记得街名称，
第五，说这些，不是觉得自己的孩子多聪明，而是父母真的要教导他，要有坚持的耐力，其实每个孩子都好聪明！
第六，孩子5岁什么都不会，家长有很大责任，家长想玩手机，家长懒散，家长不重视学习，家长想把一切教学推给老师，在家所以任由孩子玩耍，那样我觉得读一年级会有点吃力！当然天才儿童除外！
第七，我教孩子时从不玩手机，他做题时我就练习写字，或者我看书，这样才有学习氛围，大家都在学习，孩子也会更认真[玫瑰][玫瑰]

第八，学习要像吃饭，每天都要有才可以，慢慢的养成习惯了就过来了！所谓幼不学老无为，这句话就是说的孩子！
第九，视频是我儿子今天在做题，差不多每天80-100题，他自愿做，做得差不多了他会玩，看电视，反正时间他自己安排我不插手…而他已经习惯了…

很正常，小孩成长有各自的规律。

我大女儿马上七周岁，目前是学前班。

在我大女儿上学前班前在公立幼儿园以玩为主，也是由于我们认为这个阶段小孩玩个够，没怎么关注她的学习。对10以内的数字和加减法一片空白，识字量也不多。

上了当前班才真正开始学习数学和识字，目前已会10以内加减法，也坚持读绘本，识字量在不断增加！

所以现在是中班更不用担心，孩子大一点开始学习接受能力更好！

五岁的话还无法认全一百内的数字或正确连读的话还是有些落后的，但不是绝对的说明孩子需要加压！头条里的孩子有太多天才，看多了给自己很大压力，觉得自己的娃怎么就不行，但是生活是自己的，孩子的学习氛围也是要创造的，应该摒弃拔苗助长的方式，耐心的让自己先进入一个“网课老师”的模式。我自己下载了一些适合孩子的认字拼音数学APP，然后陪孩子一起学完以后再手写出题，让孩子完成，这个过程最先开始进展很慢，孩子也磨蹭，但是我把自己想象成特别温柔的老师，就是不对孩子发脾气，哪怕讲几十遍，孩子智力没有缺陷总能记住。这样坚持了一年多，现在孩子写字也很好看，加减法也做得不错，我觉得孩子不用是神童，只要有点基础，不躁动，进入学校以后都能在那种氛围下学会跟着成长。所以最重要的还是自己和自己比，给孩子一个有效且不烦躁的方式来学习。

到此，以上就是小编对于1 到10数字绘画的问题就介绍到这了，希望介绍关于1 到10数字绘画的4点解答对大家有用。