综合创意设计教研平台系统,综合创意设计教研平台系统有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于综合创意设计教研平台系统的问题，于是小编就整理了2个相关介绍综合创意设计教研平台系统的解答，让我们一起看看吧。如何介绍远程协同教...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于综合创意设计教研平台系统的问题，于是小编就整理了2个相关介绍综合创意设计教研平台系统的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何介绍远程协同教研工具？
2. 什么是订单式教研活动？

如何介绍远程协同教研工具？

 远程协同教研工具主要有：
　　1、建立研究团队 
　　研究团队由教学经验丰富、学识渊博的骨干教师和刚走上工作岗位的年轻教师组成，进行课堂实践。
　　2、课前文本研修 
　　研究团队展开讨论，根据学生认知的难点突破和本课教学重点的凸显提出各自的想法。
　　3、主教从教室直播调试 
　　主教选择在网格教室，从属教室正常授课，信息技术专职教师利用网络实现主教室的直播、录播和从属教室的接收功能。
　　4、聚焦课堂教学 
　　一切准备就绪以后，主讲和助讲教师就位，观察团队分别安排在主从教室进行课堂观察。

5、课后主题研究 
　　主讲教师就本课的目标达成情况进行评估，助讲教师从学生层面的学习完成情况进行汇报。观察团队的教师根据自己的观察点有所侧重地进行评课。

什么是订单式教研活动？

订单式教研活动改变了以往教研员唱主角的惯例，而是让一线教师担当教研主体，在实施过程中一线教师根据教学需要和课后反思，梳理教育教学“疑难杂症”，通过教研互动网络平台，向教研室发出“问题型”教研申请。

然后由教研室教研员根据反应内容“量体裁衣”设定教研主题，通过名师送课、现场观摩、当堂点评、专题讲座、课后研讨等针对性强的教研活动，有效破解教育教学过程中常见的热点、难点问题，解决一线教师的专业困惑和发展瓶颈。

到此，以上就是小编对于综合创意设计教研平台系统的问题就介绍到这了，希望介绍关于综合创意设计教研平台系统的2点解答对大家有用。