创意设计***图片手绘教程,创意设计***图片手绘教程大全

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意设计视频图片手绘教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创意设计视频图片手绘教程的解答，让我们一起看看吧。如何设计制作优秀的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意设计视频图片手绘教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创意设计***图片手绘教程的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何设计制作优秀的电脑绘画、动画作品？
2. 技法PK想象力！儿童创意美术怎么教才不是耍流氓？

如何设计制作优秀的电脑绘画、动画作品？

您好，我本身是从事平面设计工作，希望我的回答能帮到您。

电脑绘画是指利用电脑进行创作，不同于手绘。想完成一幅优秀的作品，首先你需要有好的创意和构思、想法等等。其次对专业绘画软件（PS/AI/SAI/CSP等等）掌握得很熟练，运用自如，画功要求也高，对事物的理解也要深刻。

望***纳

电脑绘画和在纸张手绘方式是差不多的，绘画功底好，不管在纸上还是电脑上，都能画好。只是电脑绘画需要适应数位板，电脑绘画方便修改，相对于纸张上绘画更简单些。

动画制作过程是很***的，从剧本到原画，模型执制作、特效、渲染、动效整个过程全靠一个人完成太难，一般都是团队来做的。动画对创意的要求高。不管是二维还是三维动画制作都很耗时间。

技法PK想象力！儿童创意美术怎么教才不是耍流氓？

儿童的话首先应该尊重他自己的想象力，小朋友很天真，他表达的都是自己年龄段的认知，应该让他的想象力最大化，老师或者家长想要辅导也只是很单一的***，有时还不如孩子自己的发挥

儿童创意美术怎么教才不是耍流氓？

一、用技法去引导想象力、表达想象力

各个年龄段必备的美术基础必须教授

正确的握笔姿势（铅笔、颜料画笔、彩铅涂色），学了几年绘画的学生，不会用恰当的方法完成涂色与色彩搭配，即使学的内容再好玩、再有创意，也只是沦为家长“晒朋友圈”的工具而已。

二、教的再好，家长和学生总是喜欢“新鲜感

不必一味的迎合所有家长的需求，规划好教学的重难点、目标才是重中之重。

“创意美术”，说白了是以学生的感受为中心，激发他们的新奇感，调动肢体去完成一幅画。这种方式的优点在于，孩子觉得新奇有趣，压力、负担小，教师和孩子的情感冲突少，要求低的家长会满足于“漂亮”的画面。

而技法则侧重于美术基础，观察能力、线条、色彩搭配、构图等等，这些训练不是一两次课、一幅画能够表现出来效果的，技法训练是必要的，但儿童美术需要适当的“表达效果”来给家长和学生以信心。

什么叫做“表达效果”呢？

当你想训练学生的线条能力时，把“线条”变作画的一部分，而不是主体对象。例如用水彩笔、蜡笔去绘制各种线条的花纹，鼓励孩子大胆使用颜色，这个过程适合4-7岁的儿童，这个阶段的孩子想象力丰富、色彩敏感，线条训练与色彩***能够让儿童更“具象”的表达自己的画面。

三、主题与知识点需要有呼应、有延伸

儿童阶段都习惯以“自我为中心”，自己动手完成的作品会印象深刻，但这个深刻也是有时限性的，儿童美术所教的内容需要有知识点的前后呼应，比如这节课涉及到圆形物体的画法，那么下次课绘画的内容就可以巩固圆的画法，多次练习能产生肌肉记忆。

四、创意与想象的表达需要适当“规范”

有的家长会认为，老师完全不去给孩子做要求、修改才能体现孩子的独立性、创作能力，实际上，模仿和基于模仿的再创作最能***进步。在接触新知识时，可以让儿童进行开放性的实践，比如讲到颜色搭配，儿童会大胆的用色、混色，但哪些颜色调和在一起不恰当，在儿童亲手试过后讲解，不仅能加深印象，还能提高审美，这样好过“0修改”的噱头。

到此，以上就是小编对于创意设计***图片手绘教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于创意设计***图片手绘教程的2点解答对大家有用。