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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数字战场绘画插画教程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍数字战场绘画插画教程的解答，让我们一起看看吧。

1. 忽必烈为什么攻打日本？
2. 传说方天画戟有2米多长。当时的兵器真的有这么长吗？在战场上要如何使用？
3. 孩子该如何合理的玩游戏？

忽必烈为什么攻打日本？

问题：忽必烈为什么要攻打日本？元朝为什么要攻打日本？为何两次攻打日本都失败了？为什么不对日本发动第三次进攻？为什么元朝攻打东南亚各国？为什么忽必烈要派大军西征？什么元朝要设立四大汗国而不是设省？为什么元朝要统一中国？为什么元朝攻打南宋花了半个世纪？

答案：上述全部问题的答案只有一个，这就是中华文明在大陆扩张时代海外扩张阶段稳定了下来，中华文明需要建立一个统一的国家并对外扩张，增加地理环境，满足民族和国家的生存和发展的需要。然而，因为中华文明两大文明中心的相互牵制和对抗，削弱了对外扩张的能力，导致后续的扩张失败。

一，大陆扩张时代海外扩张阶段的稳定。

从唐朝中期开始，随着金属冶炼业的发展，火药出现并开始普及，人类以往通过钢制工具无法改造利用的地理环境能够通过火药工具实现，例如开***矿石，推平山丘等等。

在火药普及的过程中，各个地区发展不平衡，加上自东汉末年开始的文明中心转移的问题，唐朝崩溃。文明中心转移至燕蓟地区江南地区的北京和南京。

随着辽金两朝以及两宋开发了这两个地区，最终确立了这两个地区文明中心的作用。而传统的文明中心彻底衰弱。辽宋夏金等中华文明范围内的***，地理环境都得到了较为充分的开发，人口也达到了时代阶段发展的最大值。

为此，实现国家统一并对外扩张，夺取地理环境进行利用改造，开发土地，发展生产，就成为了国家和民族生存与发展的需要。于是元朝借助燕蓟地区文明中心的力量完成了国家统一并持续对外扩张，先是西征，后来又攻打海外诸国，包括倭国、安南、爪哇、占城等国。这都是国家意志需要对外扩张的表现。忽必烈攻打日本是国家的意志，国家的需要，不是个人可以决定的。

二，正统之争，蒙古国变成了元朝。

因为中华文明两大文明中心的影响，蒙古***在取得燕蓟地区北京文明中心的力量后就能够发动西征。虽然在西征的过程中，中华文明各个民族都参与了，但是主体还是蒙古族。在西征后，受到中亚地区的影响，蒙古***在推翻金朝后，一直没有迁都燕蓟地区的北京文明中心，完成改朝换代的历史任务。同时，还征调了中亚人补充推翻金朝时北方损失的人口。这使得中华文明各族怀疑蒙古***的政治目的。

于是，士心民心开始向南宋倾斜。蒙古***指挥下各民族大军凝聚力下降，打不动南宋了。甚至在攻打南宋的过程中，连大汗都战死了。蒙古***面临各民族反叛，全面崩溃的危机。这种情况下，忽必烈果断迁都燕蓟地区的北京文明中心，更改国号，确立正统地位。由此，才挽回士心民心。在大一统的号召下，在国家意志需要对外扩张的情况下，南宋军队大批倒戈。元朝以摧枯拉朽之势灭掉了南宋，完成了统一。

一、首先，出于日本对于蒙古的态度，日本历史上只承认中原正统王朝如汉唐等，当时的南宋王朝虽然偏安一隅，但从文化上日本更认同南宋***，与此同时，日本与南宋的海上贸易庞大，两国之间可谓经济同盟，在某种意义上说是利益共同体。镰仓幕府统治时期，十分重视与南宋的友好贸易关系。而对于蒙古帝国并没有多少好感，从文化上，经济上都没有认同与联系，所以，继承大汗位后，忽必烈对于日本的感情十分不友好，决定攻打它。

二、为了巩固蒙古帝国的威信，即位后的忽必烈必须保持蒙古帝国的征战传统，一个战斗民族的传统，作为旷世帝国的君主，必然有无数战功缔造其超人的光环。蒙古帝国第五代君王忽必烈不想在战功上输给其先祖和列位君主。

三、忽必烈本人的帝位来源不正，为了以战功获取王公贵族的认同。蒙古帝国是一个以战功为个人荣耀值的国家，有了战功一切都好说。忽必烈的上台本身并未获得绝大多数王公贵族的支持，打败阿里不哥之时，更多的亲王是支持阿里不哥本人，但忽必烈拥有中原本土强大的战略物资基础，以打消耗战的方式拖垮了以漠北草原为根据地，战略物资不足的阿里不哥，为了洗白自己的形象，获得大家的认同，忽必烈把目光投向了日本这个在东亚的地位十分重要的国家，因为忽必烈之前的蒙古君王并没人征服它，他觉得自己完全有把握战胜。

元世祖忽必烈时代发兵攻打日本，最初的主要原因是当时日本对元朝的通好要求置之不理，态度强硬。

元王朝在1259年迫使高丽王朝归顺后，即开始注意到日本，之后屡次遣使前往日本通好，日本均不加理睬，“拒而不纳”。忽必烈由此日益对日本产生敌意，经向日本下最后通牒仍无效果后，在1274年任命凤州经略使忻都为征东都元帅，高丽军民总管洪茶丘为右副帅，刘复亨为左副帅，率领蒙汉、女真以及高丽都督使金方庆率领的高丽军，共计2万余人，动用大小战船900艘，于当年十月三日从朝鲜半岛的合浦出发，首先攻陷对马，而后在十月十九日从博多湾登陆，攻入日本***，由于日本***取坚壁清野态度，元军攻入日本后补给困难，征东都元帅忻都决定全军撤回，十一月二十七日登船，结果遭遇台风，全军损失惨重。

第一次东征日本不了了之后，忽必烈对日本可谓咬牙切齿。而此时的日本竟开始骚扰朝鲜半岛沿海，1281年忽必烈又发动了第二次对日本的东征。

当次，元军由两部分组成。一部是忻都、洪茶丘率领的蒙古、高丽、汉军4万人，直接从朝鲜半岛渡海攻向日本。另一部是范文虎、阿塔海、李庭率领的归附元朝的南宋军队10万人，从浙江定海等地攻向日本。此次东征，陆上元军仍然接连战胜日军，但是又遇到了难以获得补给的问题，而停泊在海上的船队再次遇到台风损失惨重，最终船队弃军而回，扔下已经登陆日本的部队撤退，在日本岛上的元军处境凄惨，数万被俘者中，蒙古、高丽和华北的汉军全部被杀，南方的汉军则执以为奴。

因为日本拒绝臣服蒙古！那时的蒙古就好比现在的美国，那时也没有国际法这种东西，不臣服就必然是战争！蒙古屠城是家常便饭，像***这种事，蒙古人干了无数次，没有丝毫愧疚和不安！不臣服就打到你服，只是蒙古没有成功而已！

忽必烈攻打日本肯定有原因，没有原因他也不会无故侵犯日本，首先是日本对忽必烈的大元不承认，在忽必烈帝国里，周围各国都已表臣服，像和它是邻居的高丽，大元以南的安南，占城，缅甸，由于忽必烈紧急使用文武并用才迫使他们承认，忽必烈已经统一了中原，算是坐上了中原天子，他自然也忘不了中原皇帝思想普天之下莫非王土的含义。

在早些年，像汉，唐，宋漫长对中原统治的岁月里，那些周围邻邦是承认他们的，就连他们也不敢自称皇帝而只称国王，所以当时古代中国朝贡圈确实有威力的。现在作为北方游牧民族的大元来了，肯定得让他们效忠，其中日本就和大元唱反调，首先抬杠，这可把一向以天下主宰的忽必烈弄得尴尬的。

忽必烈的大元帝国经过从成吉思汗后来几代先汗开拓已经拥有了欧亚大部分地区，西面最远到欧洲多瑙河，西南最远到叙利亚。在它的西面，有欧洲朝贡圈，包括法国，神圣罗马都试图把他们握在手中，尤其是通过西方使着和传教士方式和教皇达成一致，元定宗贵由和元宪宗蒙哥甚至一度想用武力让欧洲臣服，让他们效忠成吉思汗帝国，通过使者卢布鲁可使着作为传信，后来欧洲中部一部分臣服金帐汗国。作为非洲的埃及也同样也和金帐汗国互婚，沟通密切，目的还是为了对付蒙古另一个家族，旭烈兀波斯和忽必烈大元，所以按当时蒙古帝国朝贡圈范围很大，基本布及欧亚非大陆。

日本的抬杠自然不允许，忽必烈在诏书中就提及俺有区夏，遐方异域，已经很明白，进而想用和平方式让其承认，可日本哪吃这一套，直接拒绝了，因为它自古从来没臣服过中原王朝，而且对唐宋情有独钟。这样大元和日本干起来了，首先是动用武力，发动了文永之役。忽必烈在高丽置有征东行省，下令第一次讨伐日本，这一次是在灭宋前，相当成功。可出使的杜世忠被杀，又决心进行第二次弘安之役，等忽必烈灭宋以后，集结主要南宋水师，四千四百艘船，二十万人远征日本，相当于二战后的诺曼底登陆规模，声势浩大。

可是由于台风影响和指挥失利没有成功，毕竟日本军队的剑术国际首屈一指，蒙古的土耳其弓也一流，一个打遍了欧亚大陆各国的蒙古骑兵却到海上受挫，不止日本，还有占城，爪哇，缅甸，忽必烈虽然在东北降服了东道蒙古诸王和库页岛，可是却挫败自己及功好利穷兵奢武，身上导致大元辉煌的结束。

传说方天画戟有2米多长。当时的兵器真的有这么长吗？在战场上要如何使用？

然而真正使用方天画戟做兵器的正史记载的只有一位，就是唐朝猛将薛仁贵。有人说吕布也用方天画戟，其实不然，正史中的吕布并没有什么赤兔马和方天戟，用的兵器应该是马槊或者长矛之类的。所谓的“三英战吕布”也只是演义中虚构的，真正战吕布的是应该是孙坚才对。三国志中也只有典韦使用的是两柄短戟，话说两只一共也就40斤重。方天画戟是属于钝器和利器的结合，据说唐朝名将薛仁贵的方天戟重70多斤，薛仁贵以臂力见长善使弓有“三箭定天山”的***事迹，令敌人闻风丧胆下马受降，我知道的也就这么多了

看一些冶炼专家发表过专门的研究，方天画戟就是艺术夸张，传说而已，甚至青龙偃月刀也不存在，那个时候冶铁技术不过关，杂质太多，这样复杂结构的兵器太容易损坏，没使用价值。最有可能的就是类似矛和槊之类的简单结构兵器，强度高，易制造，易维修。

两米很长吗？

古代兵器长过两米的比比皆是啊！

比如长矛。一般来说，2.5米以上的矛均可称长矛，1.5米左右的矛则属于标准的短矛。

《考工记》中记载，西周的酋矛长20尺，约为398cm，步兵使用；夷矛长24尺，约为477.6cm，适用于车战。房山琉璃河西周燕国墓出土过十根长矛，长度在3.8~4.2米之间。

春秋战国时代的曾侯乙墓出土过不少铜矛，长度在3.2~4.4米之间。湖北荆门包山楚墓出土过两件带杆长矛，通长均为417.2cm。

秦俑坑中出土了多件连柄铜铍，长度在2.8~3.82米之间。

汉末到南北朝时期，出现了骑兵专用的长矛，被称为马矟（槊），又有丈八蛇矛的称呼，西汉一尺23.1cm，一丈八尺即415.8cm。

戚继光的《练兵实纪》中的透甲枪，通长288cm。《武备志》中记录有一种铁钩枪，长384cm。明末的著名女将秦良玉的白杆兵，其长枪长达5.44m~5.76m。

还真有这么长的，比这更长的都有。而且方天画戟的两米多长算是短的，据史料记载，骑兵常用的马槊有一丈多长，两丈长的都出现过。而西方则出现了著名的步兵方阵，5米多长的长枪阵。俗话说，一寸长，一寸强，更长的武器可以在对手伤害到自己之前将对方刺倒。

古代更长的的兵器也有，最长的长矛长达七米，一般的也有三四米到五米，这种长度是为了结阵形成战阵，古代打仗不是电视剧中那种像打架式的混战双方混在一起，真正的是双方都是战阵，不用战阵的会死的非常快，单独的的勇武是对付不了一群形成阵形的攻击。

孩子该如何合理的玩游戏？

互联网时代,不玩游戏的孩子似乎还真的不多。

对于玩游戏，很多家长对其的态度是严格禁止，各种围追堵剿。当然，也正是家长的这种行为促使孩子对游戏更为好奇和渴望了。

可是对于禁止玩游戏，你觉得这该认同吗？上学期末看到老师发一条朋友圈:吃鸡吃得好也不会影响学习。对此我看到很多模棱两可的回复，但我还是觉得这说法是对的。

当然我不反对玩游戏，可孩子学习和玩游戏的时间应该互相挂钩，通常先要做完作业，完成规定的学习***，然后可以给他一些游戏时间。

但一定要告诉他，必须完成学习才能去玩，并形成一个习惯。

个人觉得，适当的选择有益的游戏，可以促进孩子对知识的了解和兴趣。那么，我们为何抵触其玩游戏呢！

第一，玩有意义的游戏，知识性趣味性都有的游戏。

第二，在完成学习***后才可以玩游戏。

第三，约定玩游戏的时间，并严格执行。

第四，家长参与游戏，和孩子一起玩。

对于孩子玩游戏这个话题，每个家长都有不同的想法。当然这个游戏是指电子游戏！

之所以大家都重视这个问题，是因为电子游戏对很多成年人都容易成瘾，更何况没有自制力的孩子呢！完全隔离是不现实的，也不可行的！对于有情节，画面丰富，能从中获得成就感的电子游戏想说：NO，真的很困难！

所以，让孩子合理化的玩游戏，对父母来说是个细心而重要的工作。除了以身作则外，家长需要做到以下几点：

1.让孩子了解各种电子产品及其游戏

2.与孩子约定好的游戏时间，对于所玩游戏进行全面了解。和孩子沟通时，可以说出其游戏的兴趣点，成为你和孩子沟通的桥梁。

3.对于游戏沉迷方面，家长要有应对方式，比如陪伴运动旅行玩耍，不要把大把的时间仍给孩子，让孩子做家务、做兴趣爱好的事情...善于安排！

4.有条件的话，鼓励他去旁听专业人士的探讨，探索游戏开发的秘密，弄清界面背后的原理。不仅可以满足孩子与电脑在一起的愿望，也能有效减少他在电脑游戏上耗费的时间。

5.和孩子一起商量制定一个作息表，严格按照作息表执行，包括游戏！养成习惯自然就好！

到此，以上就是小编对于数字战场绘画插画教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于数字战场绘画插画教程的3点解答对大家有用。