民族教育创意设计案例,民族教育创意设计案例分析

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于民族教育创意设计案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍民族教育创意设计案例的解答，让我们一起看看吧。开展民族团结教育课程的意义...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于民族教育创意设计案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍民族教育创意设计案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 开展民族团结教育课程的意义？
2. 作为教师如何在课堂上扎实有效的落实民族团结教育？
3. 促进青少年全面发展重要途径和手段最终指向人格塑造的教育？

开展民族团结教育课程的意义？

民族团结课程不仅走进了教室，而且还将成为高考的必考内容。***“7·5骚乱”***后，教育领域内这一改革及时有效地满足了在公民中培养民族团结意识，普及民族历史知识的迫切需要。

民族问题敏感而复杂。从韶关暴力***到***骚乱***，无不反映出民族问题的复杂性和重要性。少数别有用心的人在骚乱***中散布谣言，旨在加剧民族间的误解和偏见，最终是要在不同信仰、民族和文化背景的人群之间加深积怨，挑起冲突。

学校民族教育的核心观点是，中国是由56个民族组成的大家庭。“7·5骚乱”***后，人们反复重复的也是这一点。但走在***街头，我们深刻体会到，民族和睦相处，社会和谐共融的局面得来不易，要维护稳定大局，不能仅依靠口号和宣传，要切实培养公民的民族团结意识，让每一个人成为自觉维护民族团结，抵御分裂***势力的理性个体。

当前民族问题的严峻形势和社会发展的客观现实要求我们解决民族问题要***取谨慎认真的态度，逐步培养公民的民族团结意识，让每个公民理解国家有关民族问题的政策法规，减少误解带来的种种偏见和矛盾。公民需要民族团结意识启蒙，青少年时代正是启蒙教育和意识培养的黄金时期。民族团结教育进课堂意义重大，应该被当作一项事关国家安危民族团结的长期战略任务抓紧抓好。

作为教师如何在课堂上扎实有效的落实民族团结教育？

具体教学中，我们可以本着“以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则。

突破教材的结构局限，可以将知识延伸、拓展。

结合学生对英雄人物的崇拜心理，先从少数民族英雄人物的故事讲起。如康熙皇帝大有作为，成吉思汗驰骋疆场，图尔扈特决心东归，黎族领袖王国兴率部主动投奔***、为海南解放做出重大贡献等。

促进青少年全面发展重要途径和手段最终指向人格塑造的教育？

提高青少年身心健康水平，促进青少年全面发展的重要途径和手段，最终指向人格塑造的教育是体育教育和美育教育。

体育教育主要研究体育与健康教学，体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法，接受体育科学研究的基本训练，要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势，并具有从事体育科学研究的能力。

美育教育是审美教学与美感教学的结合，通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力，是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点，在立德树人方面发挥着独特的、不可替代的作用。

体美教育是提高青少年身心健康水平、促进其全面发展的重要途径和手段，最终指向人格的塑造。

从国家、民族和社会的角度而言，体育是现代社会培养合格公民最有效的方式之一，提高国民素质，振奋和强化民族精神。

从教育角度而言，体育是教育的基石，是“各育之基”。

从个人角度而言，体育是成功和幸福的基础。

学校体育应把增进学生的健康作为崇高目标和追求，评价学校体育工作的质量应该把学生的健康状况作为重中之重的标准。

美育不仅仅是教学生学会唱歌，学会画画，欣赏音乐，欣赏美术，首先要培养学生的“心灵美”，使青少年具有一颗美好的、善良的、感恩的、爱的心灵，懂得珍惜生命，懂得爱父母，爱他人，爱祖国山河，爱天地万物。 当前需要迫切解决的是美育师资队伍建设问题。

在美育教师的培养过程中，充分考虑美育的跨学科性质和实践性特点，要赋予学生认识美、鉴赏美、表现美、创造美的全面能力素养。

到此，以上就是小编对于民族教育创意设计案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于民族教育创意设计案例的3点解答对大家有用。