创意设计绘画教学探究,创意设计绘画教学探究论文

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意设计绘画教学探究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创意设计绘画教学探究的解答，让我们一起看看吧。创意美术专业领域是什么？学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意设计绘画教学探究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创意设计绘画教学探究的解答，让我们一起看看吧。

1. 创意美术专业领域是什么？
2. 学创意绘画和所谓的专业美术有区别吗？

创意美术专业领域是什么？

本专业培养与社会主义文化建设需要相适应,德智体美全面发展,具有良好的职业道德和文化素养,掌握必备的知识与能力,能胜任摄影、数码后期制作、广告设计、室内设计等艺术设计,服务与管理一线工作,具有职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型创意美术绘画设计人才。

学创意绘画和所谓的专业美术有区别吗？

实践证明，照搬西方的专业美术教学，不符合中国的国情，就如革命初期照搬俄国那一套，差点断送了中国革命事业。

齐白石以大自然为师搞创意绘画，使中国画走向世界，齐白石也与梵高齐名。

顺德的水乡画派，走的也是创意绘画，学员也以水乡景物为题材写生创作，地风特色独特深受专家好评，是中国画派的一支劲旅。

学院派由于年久日深，积重难返，加上利益驱使，争论不休。中国画何去何从，还在探索中。

现在应该有“大美术”的概念了，跨画种跨专业的创作应该普及了，架上绘画的受众已经很小，如果再局限，就离淘汰不远了，应该视野广阔，设计，影像，装置等各种手段都可用于创作，手法多样才能表达当代的生活。

首先，美术类专业包括绘画专业（绘画专业设有油画、中国书画和插图三个专业方向）。问这个问题的人，会不会对美术相关方面或一知半解呢？其实无论创意也好，不创意也好，原本就属于美术的范畴。专业的美术也好，不够专业的美术也好，也是美术。这些概念性的道理若搞不清就没有讨论的意义。当然，有创意的绘画与无创意的绘画有很大的区别，同样，专业的美术与不够专业的美术也有很大的差别。。。

创意绘画是带有一定的创新性意愿的追求与别不同的绘画，或者与科学幻想画有几分相似吧，科学幻想画以科学对未来进行幻想，把创造意愿用艺术手法绘画出来的一种绘画形式。构图、色彩、技巧等要求新颖而且都是很讲究的，符合一定科学依据，幻想而不是乱想。通常都是一些思想另类的流离于主流社会之外的人喜欢用图片的视觉语言表达自己与别不同的想象中的梦幻画面。这种画更适合参加比赛，冲击眼球，先声夺人，征服评委，征服读者观众，但这种画的缺点就是过分形式化、工具化（比赛工具），完全失去传统的东西而不够耐看。绘画是应该提倡创意创新的，没有创意创新的画老跟在别人后面也会象死水一潭，毫无发展的动力。。。关于创意与不创意的绘画区别我们就暂且论述到此吧。

现时很流行的创意绘画是为了开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分展现，创意美术以游戏式的绘画方式也是很适合幻儿生长发育特点的。表现形式丰富多彩的创意美术不受专业绘画形式的限制，可自由根据孩子们的不同兴趣培养他们运用点线面、形与色和简单构图造型来创造自己认为是神奇的美感，对孩子的心身健康也是大有益处的，也是发挥创造力和绘画潜能，这也是少儿素质教育的组成部分。。。

我们再论一论“专业的美术”与“非专业的美术”之间的问题吧，所谓专业的美术，我理解为方法正，路子正，讲求严格的规范化的，有扎实基础的系统化训练美术课程的那种。所谓非专业的美术就是不够专业，通常体现在方法不正，路子走歪，不重基础，看问题以偏概全，低俗市井气。。。但我们不能简单地认为凡是未上过美院受训过的就是不专业，或凡是民间来的东西都是不够专业等等，这些观点都是错的，持这样观点的人是不明事理，以偏概全，目光短浅没有广阔远见！但我们也要客观地知道在美术院校学习更容易接受到更严谨更规范化的教育和训练（因为不是***都可自学有成的），这是无容致疑的。。。

因此，我们在讨论创意绘画和专业美术这些问题之前首先要搞清楚它们的具体概念和实质联系，如谁属于谁，谁包括谁等等的关系。其实美术的发展永远需要创新精神，而且美术的发展和创新也需要有扎扎实实的专业的美术知识！

梦幻画派创始人陈展鸣

二O二O年二月七日下午

到此，以上就是小编对于创意设计绘画教学探究的问题就介绍到这了，希望介绍关于创意设计绘画教学探究的2点解答对大家有用。