数字数学绘画,数字绘画 数学

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数字数学绘画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍数字数学绘画的解答，让我们一起看看吧。我们爱数学用数字怎么表示？在没有阿拉伯数字...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数字数学绘画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍数字数学绘画的解答，让我们一起看看吧。

1. 我们爱数学用数字怎么表示？
2. 在没有阿拉伯数字的时候，先贤们是用什么方式记录数学呢？

我们爱数学用数字怎么表示？

我们爱数学可以用数字7, 3, 2表示。
因为，“我们”中有7个字母，“爱”中有3个字母，“数学”中有2个字母。
此外，数字7在数学中有许多意义，如七个质数定理、七色定理等等，而数字3在三角函数中经常被使用，数字2也是常见的数学符号之一，如二次函数等等。
因此，数字的运用也是数学研究中的一部分。

在没有阿拉伯数字的时候，先贤们是用什么方式记录数学呢？

我其实第一个联想到的是我国曾经领先世界的计算器——算盘，但发现您所问的是记数方式，而非计数方式，所以不算。

那么在***数字广泛使用前，古代的西方世界包括***世界还有印度等文明（实际上***数字是印度人发明的，后来经由***人传到欧洲的），其实都有自己的符号记数方式，比如古希腊的很多符号如π、ε等我们今天不还一直在使用吗？

但古代中国则主要还是用汉字直接记数，比如《九章算术》里面的记录：

“今有三分之一，五分之二，问合之得几何？答曰：十五分之十一”

这一长串放今天就是一个小学的简单等式：1/3+2/5=11/15。

不过从记数方式这个问题也可以看出东西方文化的很多不同方向来，很值得略作深究。

所谓用***数字记数，其实背后是符号化的思维，而符号系统的好处显而易见的就是直观明了。比如：253，对比 二百五十三。不过不便利也有不便利的好处，我们在明代发明的大写数字计数法，到今天仍然是财会记录方面必不可少的部分。

但是，符号化思维的产生，其实和语言文字本身所带来的思维是有很大关系的。在古代埃及、希腊罗马和印度等地文明都出现过用符号来表示数字的过程，只有我国自上古以来用的是汉字记录，而没有出现符号化的过程。为什么呢，因为这些文明发展最后选择的是字母文字，而我国一直坚持使用象形文字。

这个问题，本人试答一二，旧石器时代短时间记录，我想应该是实物法，比如摆石子，树枝等随手可得之物，或在地上画线。现在我们不是也偶而为之嘛！如果需长期记录，则以简单刻记或直观绘图的方法，如在山西峙峪人遗址，发现的刻有数目多寡不一的直道的骨片。还有绘有捕获羚羊的绘图骨片。由此可见一斑。

进入新石器时代，***愈益复杂，需计量记录的也更加复杂，为了更简单快速的记录，促使人类改进方法，出现了象形刻符。而刻道也不再只是直道，出现了一些排列组合。当然材料也不局限于骨片了。这就有了“刻木为契”的传说。补充一下，古人也不只是刻，当然也有用有色矿物质，或木炭在洞壁石板上画的行为，这也有实证的。

及至原始社会未期，出现大家熟知易经中记载的结绳记事，这个结绳当然不是简单的系几个疙瘩，下面有示意图：

在东汉武梁祠浮雕上也有“伏義仓精，初造王业，画卦结绳，以理海内”的记载。

后仓颉造字，数字记录初步进入文字时代，以下是甲骨文的记录方法：

随着文字的演进，中国数字的记录进入我们现在熟知并延用至今的汉字时代。

中间还出现了算筹筹码的计数法，后演化为算盘，当然只是一种计量工具方法。不能算是记录方法，不过之种方法在使用上比较简便，在一定程度上延缓了***数字在我国的推广应用，从13到14世纪***数字传入中国到20世纪广泛使用，经过了漫长的时间。
下面是一比较图

注：以上图片来之网络

到此，以上就是小编对于数字数学绘画的问题就介绍到这了，希望介绍关于数字数学绘画的2点解答对大家有用。