数学数字绘画比赛,数学数字绘画比赛***

cysgjj 2024-09-03 3

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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学数字绘画比赛的问题，于是小编就整理了2个相关介绍数学数字绘画比赛的解答，让我们一起看看吧。5-7岁小朋友可以看的数学绘本，求...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学数字绘画比赛的问题，于是小编就整理了2个相关介绍数学数字绘画比赛的解答，让我们一起看看吧。

5-7岁小朋友可以看的数学绘本，求推荐？
如何进行数字启蒙，让孩子爱上数学？

5-7岁小朋友 可以看的数学绘本，求推荐？

数学思维启蒙也是我比较关注的，市面上的数学绘本也特别多，所以选择的时候不建议跟风走，还是要先了解自家孩子的水平，以及侧重点，，孩子的大脑最初都是一张白纸，而父母想怎么引领，他就会朝哪个方向发展，我特别喜欢日本作家安野光雅的数学绘本，他认为，数学不局限于数量和图形，而是更加接近于求知和思考方法。真正的数学处处蕴藏着发现的喜悦，因为数学是有史以来就不断被创造，被丰富着的宏伟的思想“建筑”。

下面推荐几套我觉得还不错的，首先安野光雅《走进奇妙的数学世界》全3册，安野光雅用这套书证明了，思考并不一定是抽象和枯燥的，而数学也不仅只是数数和测量。这是一套不同寻常的数学绘本，讲的并非普通模式的数学，而是逻辑思维的思考方法，培养数学式的思维方式。

（图片来源网络，侵删）

这套书买回来乍一看我觉得简单了，我家孩子五岁了，可是读起来才发现这套5-7岁的孩子，有的小学老师会指定让孩子读这套，是一套大人和孩子一起来玩的绘本，有趣还有深度。

第二套还是日本安野光雅著作《十个人快乐大搬家》全5册，安野光雅不是简单地把数学概念灌输给学生，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发儿童从不同角度看待事物、发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。他退到儿童能经历的简单故事中、让儿童以简单科学的方式走近数学，爱上数学。为儿童创造了一个充满了好奇的快乐世界。

这一套是我后买的，我觉得比较有难度，得5岁以后的孩子读，还得家长带着来，他考验孩子的不光数学计算，观察力，专注力，逻辑思维能力都可以得到锻炼。关键他的故事比较贴近生活，值得反复推敲！

（图片来源网络，侵删）

第三套推荐大名鼎鼎的DK家的，DK这3本是超级经典的数学思维训练书。这套书在国内也有很多小学和幼儿园的老师在用，有个闺蜜，娃读的全市挤破头的好学校，开家长会的时候，数学老师让每个家长都买一套让孩子用起来。这套书其实没有年龄设定，对孩子来说易读性很高，通过大量有趣的数学实验，数学知识背后的小故事，会发现，原来数学不只是背公式做题，数学学习可以这么有趣。

DK出版社的书肯定是经典，我建议小学生都可以来这套，足够了！

很多。以下这些都比较经典，也是数学老师推荐的书目：

（图片来源网络，侵删）

启发绘本mathdtart数学启蒙系列

幼儿家庭课堂

走近奇妙的数学世界

美丽的数学

DK数学小玩家玩转测量

DK超级数学小玩家玩转乘法

DK玩出来的百科

鼠小弟爱数学

第一本创意数字绘本

很高兴回答您的问题，我的娃今年7岁了，数学是他的强项，我认为数学启蒙不光是数学绘本，还有一些逻辑思维能力需要培养。从小他就喜欢玩动手的益智类的玩具，比如索玛方块，智慧金字塔，走迷宫等等。再配合数学绘本，会达到事半功倍的效果。

给您推荐一套数学绘本《数学帮帮忙》，涉及到的数学知识非常的全面。我家娃非常喜欢看，也收获很多。

数字与运算

1．小凯特的大收藏数学概念：加法

2．熄灯时间到！数学概念：减法

3．宇宙小子数学概念：位值制计数

4．我的小九九数学概念：乘法

5．每人都有份！数学概念：除法

6．来自夏令营的信数学概念：分数

我家的书快成灾了，无论是喧喧的书，还是喧爸喧妈的书，两年前搬家的时候，那种装50斤面粉的袋子，装了60多袋。

最近两年的增长量也是很可观的。

但是适合这个年龄的最好的数学阅读书，是上个月才发现的。虽然现在已经是二年级了，我还是希望他把这套书过一遍，把他的数学思维基础再夯实一些。

我正在着手把这套书做成音频给他先听。这套书就是《汉声数学图画书》👍👍👍

绝对经典的良心之作，培养数学思维的最好绘本！

除了绘本之外，逻辑狗是不二之选。不用管年龄，从没玩过的那个级别开始。德国人做的这套东西真是没得说，跨文化跨时空的经典。👍👍👍

近几年，我们国家的小学数学课程有了巨大的改革，我罗列几条，了解了改革的方向，才能为选择书籍设定目标。

1、不再仅仅注重数学学科知识，还在课程目标中明确提出了数学能力、逻辑思维能力、思想教育、数学思考、情感态度等新的目标要素，直至新时期提出小学数学学科核心素养。

2、数学思想方法的学习，例如对应、类比、***设等，我儿子今年初一，会发现数学课程中老师经常强调数学思想方法。

3、将“应用题”更改为“解决问题”，降低了应用题的难度，内容多选择选择贴近孩子生活的素材。例如解决回家路线、时间等问题。

4、数学中的各类题型，对阅读能力的要求提高了，包括理解能力、阅读量等。

基于这样的情况，再去衡量数学绘本，就更有依据了。

推荐如下：

如何进行数字启蒙，让孩子爱上数学？

数字至于数学，好比汉字之于语文。

好好学汉字，未必有好的语文。同样的就是数字学得好，和数学关系也不会太大。爱上数学，应该做的是数学启蒙，虽然学数字也是必要的工作之一。

想要爱上数学，应该是多角度同步进行的，在数字启蒙方面，可以用实物来数数（凳子、书本、月亮星星）；比大小，几个XX比几个XX多还是少等等

注意，启蒙一定不要给孩子定目标，做***，了解一些教育原理，多多观察，做好随时调整策略的准备。

你好，我是一名致力于终身学习的爱好者。欢迎一起探讨与教育有关的话题，请留下你的不同想法。

一般来说数学启蒙分好几个关键期：（1）2岁半左右:是幼儿计数能力开始萌芽的关键期；（2）3岁半左右:是幼儿注意力发展的关键期；（3）5岁左右:是幼儿掌握数概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期；一般生活中我们给孩子的最初的数学启蒙就是教孩子数数1～10，背诵“1～10”，我自己最初也是这样做的，我家小熊猫1岁多我和婆婆就总时不时在他面前数“12345，678910”让宝宝学着我们发音，后面听了一个“儿童数学启蒙”的讲座得知 ①真正的数学启蒙不是“重复练习背诵数字”，家长要注重借助生活中的实物把抽象的数学知识具体生动地呈现在孩子面前，使他们容易理解和掌握。比如：在宝宝面前摆放[_a***_]，本来三层高，家长拿走上面2层，问宝宝是不是少了，从这了解“多”和“少”的感官感觉。

一般来说数学启蒙分好几个关键期：

（1）2岁半左右:是幼儿计数能力开始萌芽的关键期；

（2）3岁半左右:是幼儿注意力发展的关键期；

（3）5岁左右:是幼儿掌握数概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期；

一般生活中我们给孩子的最初的数学启蒙就是教孩子数数1～10，背诵“1～10”，我自己最初也是这样做的，我家小熊猫1岁多我和婆婆就总时不时在他面前数“12345，678910”让宝宝学着我们发音，后面听了一个“儿童数学启蒙”的讲座得知

①真正的数学启蒙不是“重复练习背诵数字”，家长要注重借助生活中的实物把抽象的数学知识具体生动地呈现在孩子面前，使他们容易理解和掌握。比如：在宝宝面前摆放积木，本来三层高，家长拿走上面2层，问宝宝是不是少了，从这了解“多”和“少”的感官感觉。

②孩子上幼儿园后接触算算数，可以让宝宝有做快乐的游戏感觉，可以通过数小木棍得知算数题的得数等，让宝宝有“数学思维”。

③真正的数学启蒙不是单纯数数或者数***算，数学启蒙远比数数和数***算更重要，家长通过生活中的各种有关数学的事物给与孩子数学启蒙，比如家里的时钟，和宝宝先简单的读时钟的数字，认识这些数字，认识时针分针秒针的长短关系，不着急让孩子认识“几点几分几秒”；

或者一张普通长方形纸，4条边4个角，用剪刀剪掉一个角，再让孩子数一数多少条边多少个角。

我是小熊猫妈妈，喜欢我的问答就关注“小熊猫育儿成长记”吧，我们一起交流育儿知识，陪伴孩子成长。

每个孩子都有数字敏感期，有的孩子早有的孩子晚，大部分是四岁左右。

首先，宝宝比较小的时候可以叫他数数，用手指，积木，玩具等来给他演示，有初步的概念。