
12345数字绘画 作品,12345数字画画

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于12345数字绘画 作品的问题,于是小编就整理了5个相关介绍12345数字绘画 作品的解答,让我们一起看看吧。
我家儿子满4岁了,只会写12345,正常吗?
宝妈,这是正常的。
我宝宝四岁的时候我要她写1都是歪歪扭扭的,于是有空我就慢慢交她,现在快五岁了,只会写0123457 10,689不会,写9的话像一个棒棒糖,有时还会把7写个反的😂,感觉像一些弯弯扭扭的她都写不来,就是做不到那么流畅,这都是正常的,因为她们现在握笔都不怎么会,不知从哪里起笔哪里转弯哪里停,并且现在的幼儿园大多是教一些手工,画画,儿歌,舞蹈,阅读,基本上不写字(我女儿所在的幼儿园是这样),接触得少了,自然就没那么快适应,所以别心急,慢慢来,大点了自然就会了。
图片说明:数字前面的都是我写的,其中也有我握着她的手写的,写得歪歪扭扭的就是她写的,后面两张是她画的,平时就爱画一些女孩子,手上还得画个棒棒糖,因为她喜欢吃糖😂我觉得小孩子的世界真的很单纯很美好!
我是吴妈,分享最真实的育儿故事
写字是个复杂的过程,需要运用到手脑的协调,孩子太小,对孩子来说比较困难;孩子的手指肌肉和手腕关节都还没有发育好,这个时候练习写字,孩子特别容易疲劳,发育中的肌肉和关节也容易形成骨骼畸形。
小朋友长时间的坐着写字,对孩子成长中的脊柱也影响非常大,让孩子长时间保持正确的坐姿,非常容易对孩子正在发育的脊柱造成不良影响,
小朋友的视力有个发育的过程,写字的时候,我们需要把视力集中在笔尖那个点上,这个阶段的孩子眼睛做到这点,比较困难,长时间要求孩子写字,孩子更容易近视。
孩子小,没有经过小学老师的指导,写字姿势不一定准确,如果形成不好的坐姿,以后就很难纠正过来,到时侯,家长反而要花费更多的时间和经历帮助孩子纠正,亲子关系也会受影响。
这很正常啊,我家孩子今年也是4岁多。我们上的是公办的幼儿园,在学校里老师从来不教孩子拿笔写字,老师每天都是带着孩子玩游戏、讲绘本、做手工、剪纸啊。孩子每天最喜欢的就是上幼儿园了。
4岁的小孩会写字已经很不错,并不是每个都是天才儿子。但一般不建议那么小学写字:一、没有认知能力 二、如写字姿势不对,手容易变形、近视等… 三、笔顺不正确,后续很难纠正 个人建议,还是按适龄上学后老师教写字再写。
我儿子快5岁了,读中班了连数字都不会写怎么办?
你现在才问这个问题,你早干嘛去了,难道你孩子从生下来你就没管过吗?我记得我儿子五岁时都能从一写到一百了,还能做十以内的加减法了,现在你的孩子你只有自己抽时间多耐心的给孩子讲了,并且要你自己天天监督他说和写了
我也在烦恼一个问题,我儿子3岁了,马上就要上幼儿园了,他要什么吃什么上厕所都会说,唱歌也会,就是问他几岁了叫什么名字啊这些都不回答,相片上一家人他都能说出来,智商也没问题,平时玩手机游戏厉害得很,跳一跳他能玩好几十个,比我都厉害,可是就是别人问他什么都不回答,问他要吃什么 他会回答要还是不要,其他的都不回答,我真是头大了,担心到时候在幼儿园受欺负连说都不会说,我女儿一岁多就是百问百答,上幼儿园之前比我儿子懂事很多。
你好!我是煮妇花大姐。
很高兴能回答你的提问!
快5岁的小孩还不会写数字,该怎么办?这个时期的孩子由于年龄比较小,手部的肌肉和骨骼尚未完全发育好,不会正正规规拿笔写字,是非常正常的。
那么,应该怎样有效地训练小孩呢?
说到写字,大家往往会想到:铅笔字、钢笔字。毛笔字等等,大家也都知道在这个阶段让孩子写字的坏处。所以,这个时期的写字是应该画画,是体验,是做游戏。
在教比较小年龄的幼儿写字时,我用过这几几种方法:
1、让孩子用手指或小木棍在沙上面画字,这就是“沙字”;
2、用一些物品或一些笔杆比较粗的排笔沾水在墙上或案板上画字,在观察水的蒸发实验中也学会了写字,这就是“水字”;
3、在家里一块涂鸦墙,或涂鸦地板,让孩子用彩色粉笔在上面写字,这就是“墙字”或“地字”。4、等孩子大一点了,让孩子在写“空气字”。“空气字”就是让孩子在空中划指写字,这种写字法对于训练孩子的记忆力、专注力和空间感知能力有很大的好处。
希望我的回答对你有帮助,谢谢!
不是只有你的孩子写不好,写不好的孩子有很多,这是一个正常现象。大部分孩子到了一年级也写的不好。
1.写不好字和这个年龄阶段孩子的身体发育有关
这个年龄阶段孩子身体发育还不完善,手部的小肌肉群没有发育完善,有些精细的动作还是不行的。(有的孩子写的不错,也是个体差异)
2.和孩子的视觉神经有关
因为孩子的观察能力是随着年龄增长而不断完善。所以写字时,就会出现偏差。
3.孩子的耐心,精力是有限的
这个年龄阶段的孩子注意力时间,理论上大致15分钟左右"因人而异"。
手部写字用力时,不太会用力,就容易造成"疲劳",没耐心。所以越写越不成型。
其他……
个人建议,一次不要写这么多。
我家的也快五周岁了,幼儿园教的很多了,简单汉字学了很多,拼音,二三十算术。春天那个幼儿园是在大班教的太快,孩子不会就打孩子,孩子每天压力挺大,园长事多就说孩子和家长不配合。事实上我真的配合了 ,我全都教会了为什么要上幼儿园呢。7月份换一个幼儿园,上中班,因为我家孩子12月份生日需要后年能上小学,所以慢慢学吧,上一个幼儿园教的手指速算导致3加4这样的题不会,所以换一个幼儿园十以内加减法重新学,就因为这个原因新幼儿园不敢让去大班怕跟不上。
我儿子快5岁了,读中班了连数字都不会写怎么办?
你好!我是煮妇花大姐。
很高兴能回答你的提问!
快5岁的小孩还不会写数字,该怎么办?这个时期的孩子由于年龄比较小,手部的肌肉和骨骼尚未完全发育好,不会正正规规拿笔写字,是非常正常的。
那么,应该怎样有效地训练小孩呢?
说到写字,大家往往会想到:铅笔字、钢笔字。毛笔字等等,大家也都知道在这个阶段让孩子写字的坏处。所以,这个时期的写字是应该画画,是体验,是做游戏。
在教比较小年龄的幼儿写字时,我用过这几几种方法:
1、让孩子用手指或小木棍在沙上面画字,这就是“沙字”;
2、用一些物品或一些笔杆比较粗的排笔沾水在墙上或案板上画字,在观察水的蒸发实验中也学会了写字,这就是“水字”;
3、在家里一块涂鸦墙,或涂鸦地板,让孩子用彩色粉笔在上面写字,这就是“墙字”或“地字”。4、等孩子大一点了,让孩子在写“空气字”。“空气字”就是让孩子在空中划指写字,这种写字法对于训练孩子的记忆力、专注力和空间感知能力有很大的好处。
希望我的回答对你有帮助,谢谢!
需要耐心,只要你不断的教他,他肯定会的,我小孩三岁三个月,我半个月前刚刚开始教他写简单数字,每天坚持写一下,时间不超过半个小时,刚刚开始那一个星期真的是头大,老是乱画,觉得太笨了,都不想教了,火大。平静下心想想,孩子学走路不也是慢慢一步一步学的吗?是我太着急看到孩子的成果了,应该慢慢来学,坚持总会有效果的,现在半个月就会写几个数字了,总结一点经验,就是必须耐心的教,一遍不会就十遍,你天天教他,哪怕一点点,他都会学到一些的。
中班孩子不会写数字,妈妈也不要操之过急。如果孩子写字有困难,可以推迟到大班,或者六周以后。
跟你分享一下我的经历。我家孩子今年上一年级,之前幼儿园的写字经历一言难尽。
孩子上中班前,我就开始焦虑,因为我家上的是公立幼儿园,什么都不教,作为家长的只能在家里适当教点,从4岁半开始写数字和汉字一到十,真的很难教,孩子怎么也写不好,因为写字打过孩子,骂过孩子。后来看到一篇文章说,六周前不建议给孩子写字,因为不利于手腕骨骼生长。就给孩子停了,我自己也松一口气。
到大班的时候,尝试再给孩子写写数字,明显感觉容易教了,写的也好看了,所以孩子的成长是需要过程的,到时候就自然满足写字的条件了。
到六岁后,担心上一年级写字慢,每天幼儿园放学让孩子写一页汉字描红,练习了一个学期,简单的字可以按笔画写出来。(我们家月份比较大)
现在想想,因为太早给孩子写字而打孩子骂孩子,非常后悔和内疚,以上经验教训供参考。
我也在烦恼一个问题,我儿子3岁了,马上就要上幼儿园了,他要什么吃什么上厕所都会说,唱歌也会,就是问他几岁了叫什么名字啊这些都不回答,相片上一家人他都能说出来,智商也没问题,平时玩手机游戏厉害得很,跳一跳他能玩好几十个,比我都厉害,可是就是别人问他什么都不回答,问他要吃什么 他会回答要还是不要,其他的都不回答,我真是头大了,担心到时候在幼儿园受欺负连说都不会说,我女儿一岁多就是百问百答,上幼儿园之前比我儿子懂事很多。
大班再学吧不用急。我宝大班开始学写数字,算数,拼音和描红,没上幼小衔接班。上小学前数学20以内加减和拼音都没问题了。 有的孩子小理解能力和手的发育都还不足,晚一点学接受的好。当然这也看家长的教育目标,我是不想把孩子逼成牛娃的,只想着上小学过渡轻松一点。
3岁孩子看什么绘本好?
三岁的孩子看什么绘画本好,这个时候的宝宝基本上都在上幼儿园呢,老师每天会布置作业,有12345数字有动画,有漫画,有看头识字教宝,一些小动物,一些小植物什么的宝宝都会慢慢的接受这些方面的知识,这个时候的宝宝什么都觉得很新奇,所以宝宝也很专心的爱学习这个时候
如何让孩子懂得数的概念?
“数概念”可以说是幼儿数学思维启蒙的开端,也是孩子后续开展一切数学[_a***_]的基础。
数概念发展的五个阶段
第一阶段:分辨多和少
早在孩子1岁左右的时候,对于自己爱吃的食物、爱抓的玩具,就开始表现出“我要多的那一碗”,“我喜欢多的那一堆”。
不管是用动作还是语言去实现自己的目的,都说明他们已经有了“多和少”的概念。
第二阶段:口头数数
也就是会数1、2、3、4、5,一直到10、20,或者到100。两到三岁是孩子口头数数的关键期。“口头数数”的能力与孩子的语言发育以及家庭教育紧密相关。很多孩子在家长的引导下,利用数的节奏性和循环重复的韵律感就可以轻松学会数数。
一般来说,绝大多数孩子到了5~6岁都能数到100。靠着第二阶段“口头数数”的桥梁作用,在孩子能“分辨多和少”的基础上,你稍微做一些问答引导,或者对物体做一些类似“多1个”“少1个”的变换互动,孩子就会迅速发展到第三阶段。
第三阶段:凭直觉报数
"凭直觉报数"通常指对于5以下的数字,孩子能够凭直觉瞬间说出物体的个数。
你用教具了吗?
动手摆一摆了吗?
用具象的方式给孩子演示了吗?
这些都不做,难道指望孩子爱因斯坦转世吗?
很多宝妈宝爸都有一个错误认知,那就是——孩子学不懂,那一定是孩子的问题,只要他愿意下功夫啃知识点就好了!
但其实:
孩子学不懂数学有时候不是孩子的问题,而是因为启蒙期孩子的思维是具象的,所以有时候难以理解一些抽象的数学概念,这时我们应该用具象的事物去***孩子理解。
孩子一两岁左右,就可以给他培养数 量的概念。在家在外随时随地在日常生活中,让他慢慢的去学习去感受。比如早上在床上的时候可以和孩子比手脚的大小,数一数手指头,我们两个是不是一样多的?谁的大谁的小?谁的头发长谁的头发短?家里有几个人,要拿几个碗,几双筷子?在外面看到两棵树,哪棵大那一棵树小。吃饼干的时候可以拿一块整的,这是一个圆圆的饼干。咬一口或者扳开成一半这是两个半圆,还可以和孩子玩数字歌的游戏。比如12345,上山打老虎。门前大桥下游过一群鸭。快来快来,数一数二十六七八。
到此,以上就是小编对于12345数字绘画 作品的问题就介绍到这了,希望介绍关于12345数字绘画 作品的5点解答对大家有用。
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