幼儿数字绘画老鼠,幼儿数字绘画老鼠图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿数字绘画老鼠的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿数字绘画老鼠的解答，让我们一起看看吧。小班教案认识数字1-5？教四岁孩子...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿数字绘画老鼠的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿数字绘画老鼠的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班教案认识数字1-5？
2. 教四岁孩子数字，总是教不会该怎么办？

小班教案认识数字1-5？

活动目标：

认识数字1—5。

能手口一致地点数1—5，并说出总数。

以唱数游戏的形式培养孩子对数学的兴趣。

活动准备：

自制数字卡片1—5，《小老鼠上灯台》歌曲，小老鼠玩偶一只，小老鼠图案的盘子一个，装5个玉米的盘子一个。

活动过程：

一、导入

师：今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友们看看是谁啊？（出示小老鼠玩偶）小老鼠今天想要和我们一起做游戏，我们欢迎它吗？

二、认读数字

教四岁孩子数字，总是教不会该怎么办？

数概念在作怪。

建立数概念很重要！

四岁孩子是幼儿园中班，对数的认识已经有了小班的基础，一定会唱数了。就是像唱歌一样地数数，顺数倒数1---10都会了。

而后可以认识了数字，一定数字数字歌了。看到数字能认识1到10的数字。

还可以口手一致点数物品了，就是会数数了，知道手口一致数，数到几就是几个。

慢慢知道单数双数了，明白两个两个数，能数尽就是双数，数不尽就是单数。

知道相邻数了，知道每个数有两个相邻数，这数比前一个数大一，比后一个数小一。

也会一五一十地数数了。还会整十整百地数数。

做到了统计不同物品时的数的守恒。比如五只小老鼠和五只老虎都是用数字5表示个数，不受体积大小、形状不同、摆放形式等因素的干扰，数概念恒定。

之后动手操作摆弄小棒，学习数的分解组成，明白了10以内的加减法，慢慢对数就敏感了，学会了。

儿童的教与学都有一定的自然规律

首先教育要考虑学情，即学习的主体，他是否正常发育成长，对数量是否敏感，是否感兴趣。可以先从数字游戏入手，寓教于乐。兴趣是最好的老师，例如数数，不要数一些枯燥无味的东西，要数他感兴趣的玩具或者小动物。加减法计算，也可以让他玩一些算数游戏，此类APP，应用商店大把的，您可以去找一找，例如幼儿数学游戏，宝宝数学游戏等等。

其次，要循序渐进，由易到难，先从五以内，再加码到八以内，再到十以内，不能操之过急，打骂孩子，绝对不能骂孩子笨蛋，这样会严重挫伤孩子的积极性，产生对抗情绪或不配合。应该不断的用语言奖励或物质奖励来强化他的每一个小小进步。

最后，在一段时间的努力下，如果没有进展，则可能，孩子确实还没有开窍，先等一等再说，只要不是智商有硬伤，迟早会学会的。

找出孩子的兴趣点，教不会数字，换个思路，把数字变出他喜欢的小动物呀什么的，展开想象力，一切皆有可能

举个例子：1像象鼻一长条,2像小鸭水上漂,3像鼠耳听声音,4像小猴蹲树上,5像蚯蚓起身走,6像小猪把尾翘,7像小狗来抬爪,8像蜜蜂双圈舞,9像蝌蚪尾朝下.

兴趣，爱好，是开发孩子大脑的关键

现在四岁的孩子应该是在上幼儿园吧，我觉得家长应该换一种方式来对孩子进行教学，现在的孩子太小，对于数字都没有一个具体的概念，应该先培养孩子的数感！

生活中就可以进行培养，比如用实物来像孩子进行教学，一个苹果，两根香蕉，这样孩子会比较容易接受，印象还会很深刻。

晚上可以和孩子讲一些关于数学的小故事，看一些绘本书籍培养孩子的数学兴趣。还可以玩一些一直列的游戏玩具来进行培养孩子的思维能力。

但是想系统性的进行的话还是需要参加相关的专业课程来着，像火花思维的课程才能比较适合这个阶段的孩子，课程有趣，结合动画的形式能带动孩子学习兴趣！

到此，以上就是小编对于幼儿数字绘画老鼠的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿数字绘画老鼠的2点解答对大家有用。