
stem创意设计课例,steam创意课程教案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于stem创意设计课例的问题,于是小编就整理了3个相关介绍stem创意设计课例的解答,让我们一起看看吧。
steam创客教育是什么?
STEAM教育和创客教育的区别和关联?
STEAM教育是将五大学科——科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Maths)融合起来的教学。创客教育则是提倡开发自己的创意,通过软硬件将创意实现成具体物品,例如用3D One设计出3D模型然后再3D打印出来、利用Arduino编程制作出电子物件。从这两个含义可以很明显的区分,STEAM教育更讲究地是跨学科的“知识融合”,而创客教育重点在于将想法进行“实践创造”。
两者本质上有着高度相似的共通点——创客活动需要STEAM教育提供知识理论基础的,例如3D One设计建筑物,需要了解相应的工程学、数学计算尺寸、艺术提高模型的美观。而创客实践则是STEAM教育的最终目的,就是知识体系只有帮助实物创造才能发挥作用,甚至成为可商业化的产品,联接教育与商业。
两种教育理念如何联动,发挥1+1>2的作用
来自中国人民大学附属中学朝阳学校科技中心副主任,李雯老师在其发表的《STEM教育理念下的“三维创意设计”课程教学案例》就提及到,如何将创客教育和STEAM教育融合更有效的课程体系里。她以修复一只蜘蛛的零部件为例,将解决问题—学习STEAM相关学科知识——3D设计——3D打印制作——解决问题完整的串联起来。
steam创客教育是什么?
STEAM教育和创客教育的区别和关联?
STEAM教育是将五大学科——科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Maths)融合起来的教学。创客教育则是提倡开发自己的创意,通过软硬件将创意实现成具体物品,例如用3D One设计出3D模型然后再3D打印出来、利用Arduino编程制作出电子物件。从这两个含义可以很明显的区分,STEAM教育更讲究地是跨学科的“知识融合”,而创客教育重点在于将想法进行“实践创造”。
两者本质上有着高度相似的共通点——创客活动需要STEAM教育提供知识理论基础的,例如3D One设计建筑物,需要了解相应的工程学、数学计算尺寸、艺术提高模型的美观。而创客实践则是STEAM教育的最终目的,就是知识体系只有帮助实物创造才能发挥作用,甚至成为可商业化的产品,联接教育与商业。
两种教育理念如何联动,发挥1+1>2的作用
来自中国人民大学附属中学朝阳学校科技中心副主任,李雯老师在其发表的《STEM教育理念下的“三维创意设计”课程教学案例》就提及到,如何将创客教育和STEAM教育融合更有效的课程体系里。她以修复一只蜘蛛的零部件为例,将解决问题—学习STEAM相关学科知识——3D设计——3D打印制作——解决问题完整的串联起来。
steam上的创意工坊是干什么的以及有什么用?
感谢邀请。
首先要说明一下并不是所有steam上发售的游戏都支持steam创意工坊的功能。
打个简单点的比方:如果你曾经玩过魔兽争霸这款游戏,会发现有许多玩家利用编辑器制作的地图,而创意工坊的功能就类似于一个让那些制作者发布自己对于这个游戏制作的额外内容(类似于地图,皮肤什么的)的平台,可以说极大的方便了玩家。
到此,以上就是小编对于stem创意设计课例的问题就介绍到这了,希望介绍关于stem创意设计课例的3点解答对大家有用。
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