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一年级小学生要不要课外补习?
一年级孩子,刚刚上学,可能一时间还不太适应,成绩不理想,那么此刻到底要不要课外来补习呢?
作为一个六,七岁的孩子来说,培养兴趣是首要的重中之重,可能孩子对读书学习还不是很感趣,那作为父母是不是一定要两孩子送到课外补习点呢?
父母作为孩子的第一位老师,身教要远远大于言传,父母的所作所为,对孩子日后性格的塑造、培养,是起决定性作用的,因此孩子成绩不理想,首先要做的就是要多多观察孩子,平等的与孩子进行交流,交心,多花些时间放在孩子的身上。孩子的不理解的问题,父母要亲自去解释,不要把孩子推送到补习点去,课外补习仅仅是对孩子进行知识和解题方面的着重培养,起一个短期的作用。
一个孩子喜不喜欢干一件事,这与兴趣呈正相关,一个喜欢读书学习,主动能读书学习的孩子,那么他的成绩一般都不差,做事的能力也很强。这是一个长期工程,需要父母顿顿参与其中。
一年级小学生,不需要去补习班补课。再说一遍,不需要去补课。小学生阶段,重在学习习惯的培养,掌握知识的多少其次。好的习惯比掌握知识的多少重要。作为小学老师和孩子的父亲。我深刻体会有到学习习惯的重要性。学习习惯会影响一个人的一生,有了好的学习习惯,何愁掌握不了知识?放心吧,杞人忧天的家长!不补习,你的孩子会成为你心目中的好学生,将来成为国家有用人才!
你好。这个问题根据孩子情况而定。如果家长忙于工作,无暇辅导孩子地学习及作业,而又担心孩子自我约束力不够,建议还是选择辅导班帮助养成良好的学习习惯。如果孩子在家老是散慢,一会喝点水,一会上厕所,一会饿了,一会东张西望,坐不直,无法安心,家长与之交流,写的不好怒火万仗,孩子每天表现的就好像给家长干活累的似的,也可以选择辅导去养成良好的习惯。放炮这种情况也可以自己学习一些教育方法逐渐引导教育孩子。如果是兴趣培训,也要尊重孩子的选择,先让他了解一下,不要勉强,兴趣是最好的老师!前提是鼓励孩子,培养孩子,坚持到底!
凭借自己三十多年小学教育教学经验,我的观点是:小学一年级学生不需要课外补习。
首先,我们来推测:准备参加课外补习的原因是孩子学习成绩差,想通过课外补习辅导提高孩子的学习成绩。
然后,我们来分析:孩子成绩差的原因是什么?小学一年级学生成绩差的原因一般是学习习惯不良。具体表现为:上课眼睛东张西望,手不停、脚不住地玩小动作,做作业拖拖拉拉……
最后,我们来判断:课外补习补的是知识,而不是习惯。好像还没听说过有补学习习惯的辅导班。
孩子在学校课堂上,任课教师的“新鲜饭”都不愿意吃,难道还乐意吃课外补习班的“剩饭”吗?
我是补习老师,但我常劝人别补习,因为我知道90%同行的提供的价值不会超过18元/月。
对家长我有两种建议:
一 认为提升就得靠刷题的家长
可以上PDD买练习题,配合一个作业B的VIP会员就可以吊打95%的补习班了,老师所有科目都会,7*24小时在线,复杂的问题,还有视频讲解,而且成本不到100元/科目/学期。
二 觉得刷题不够科学的家长
你需要一个老师,但请老师之前,你得问老师几个问题:
老师,我已经给孩子买了一堆练习题和作业B会员了,除了讲答案之外,你还能给我的孩子提供什么?
老师,孩子上过作文补习课,也写过不少作文,但是作文得分率总在70%-80%之间,你有什么解决问题的思路吗?
老师,孩子(初中)的英语成绩很不稳定,有时能考90,有时只有70,你觉得到底是哪里出了问题?应该怎么帮孩子解决?
如果老师马上给你列了很多思路和方法,而且讲得特别系统,这个123,那个456,请远离这样的老师,因为他最擅长的就是拿自己已经准备好的套路,应用在所有的孩子身上。
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