创意设计防疫人员作品,创意设计防疫人员作品图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意设计防疫人员作品的问题，于是小编就整理了4个相关介绍创意设计防疫人员作品的解答，让我们一起看看吧。在家防疫期间你都做了什么手...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创意设计防疫人员作品的问题，于是小编就整理了4个相关介绍创意设计防疫人员作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 在家防疫期间你都做了什么手工作品？
2. 防控新冠肺炎疫情主题动漫作品建议画啥？为什么？
3. 请秀出你感觉满意的软笔及硬笔书法，让大家欣赏一下，怎么样？
4. 七年级防控疫情绘画怎么画？

在家防疫期间你都做了什么手工作品？

你好，我是木木[呲牙]

整个疫情期间我还是比较充实的，有足够多的时间来做发簪和耳饰。

下面图一是我用铜丝和造花液做的发簪，暂时还没给这花取名字[捂脸]

图二是我用钩针钩的小耳饰，刚入秋的时间店里就卖的很好，所以趁着有时间又多做了一些。

图三是用包金线和淡水珍珠制作的耳饰。

在家自我隔离的这些天我都没有把时间浪费，做做瑜伽剩下的时间就是我最爱的手工制作[灵光一闪]

防控***肺炎疫情主题动漫作品建议画啥？为什么？

看过相关题材的动漫倒是很多，来说说自己看过后给的建议

1.画人体白细胞

理由1.白细胞作为人体内最大的细胞，也是防御吞噬性细胞，是人体免疫系统主要工作细胞之一

理由2.白细胞在完成免疫工作的时候会对感染区的细胞无差别攻击，宁可错杀一千，绝不放过一个，对人体的损害是极大的，稍有不慎就会让你丧命，更能对人发起警醒

2.画抗生素

理由1.抗生素主要作用是破坏细菌的细胞膜来让细胞没办法提供给细菌氧气，无法繁殖最后被白细胞杀死，在人体免疫过程中起到***作用，但是细胞膜有抗原性，过量频繁使用后抗生素对细胞膜的作用就微乎其微了

理由2.抗生素可以杀死细胞，但是对蛋白质形态的病毒无法造成一点伤害，如果***感染后吃抗生素对病症一点作用也没有

理由3.抗生素跟白细胞一样，同样进行着无差别攻击，不管是有益菌还是有害菌都是通通杀死，少了有益菌人体就会出现各种反应，呕吐，腹泻，嘴苦等等，告诫人们尽量少吃抗生素

3.画两个人，一个经常锻炼，一个缺乏锻炼

理由1.防疫画其他的就是通过其他的方式告诉你原理，画人是最直观的，也是最容易带入的

我最近画了三幅，第一副是因为宅家不运动，肚子不舒服乱放屁，有感而画…

第二幅是给单位做宣传用！

今天画了第三幅，因为疫情已经控制住了，宅家的日子马上就要结束了，画了幅小漫画！

***还是看作者的意图了，想画什么，主题是否明确

疫情就是命令，防控就是责任。为打赢新型冠状***感染肺炎疫情防控阻击战、切实保障人民身体健康和生产生活秩序，遵照党中央指示和国家卫生健康委部署，中国人口出版社在健康科普专家委员会的指导下，联合中华医学网工作团队编辑出版《新型冠状***感染肺炎防控***》。分5季推出：第一季，工作场所如何做好防护；第二季，怎样做好个人防护；第三季，居家怎样防护；第四季，新型冠状***肺炎简介；第五季，如何正确就医及就医注意事项。在春节***期即将结束之际，先期推出第一季。

***向来有反映社会现实，为人们加油鼓劲的功能。在面对新型冠状***感染的肺炎疫情发展之下，***自然不会缺席。漫画作枪，抗击疫情”号召爱好***拿起画笔，以笔作枪，共战疫情。

既然是疫情为主题，首选医生，护士的艰辛，敬业。可以画美丽的白衣天使为主角，***则是boss。内容可以是，治疗患者，宣传教育，传播正能量。为抗击疫情，奉献自己的一份力量。

请秀出你感觉满意的软笔及硬笔书法，让大家欣赏一下，怎么样？

谢谢北燕老师的邀请。我发几张本人的硬笔拙作，凑个趣吧，这几张图都选自我最近的一个专栏《抱庸硬笔唐诗三百首》，请书友们批评指正。

硬笔书法是小众的，但硬笔书法的受众是大众的，可以肯定的是，练习硬笔书法的人群规模，远远大于毛笔书法。硬笔作为当今最主要的应用书写工具，受众广，实践多，既有艺术性，又有实用性，因此被很多书法爱好者所喜爱。

书法学习是一个动态的过程，想从自己的习作中找出最高水平的“代表作”，是一件很难的事情。对于多数的书法爱好者来说，如果一直笔耕不辍，现在的书写往往就代表着最高水平。当然，考虑到灵感、状态的因素，今日的作品未必就一定胜于昨日。进入脱帖创作的阶段，就是不断的探索、尝试与突破，有顺利的，也有绕弯路的，但总体上是一个波浪起伏并逐渐上升的轨迹动态，一般都是会越写越好的。

浅谈。颂友书祺。

练字是一个享受的过程。书法不仅仅是练字那么简单，练字可以自己乱写一通，但书法不能乱写，既然叫书法，就是有一定法度的。

无论软笔还是硬笔，都要遵循法度。法从何来？从帖中来，帖者，古为上。临古帖，写出来的字才比较耐看，比较有书卷气。江湖体中不乏有好看的字体，但无法从中感受到书卷气，江湖体写得好是一种艺术，但它不是书法。

此处留两幅本人字迹，水平较拙，忘广大书法大神们批评斧正！

我是一名书法爱好者，两年多来一直看孙子。在防疫抗灾的困难日子里，很多朋友以笔为***援前方白衣将士，我也趁孙子睡觉时拿起笔伧促的涂抹了几张，不尽我意，趁楼主邀请也拿出来晒晒，见笑了。

壹庸

确实比较喜欢书法，以前对毛笔书法比较喜欢，更是喜欢二王书风，由于条件的限制，近半年多的时间，上手写硬笔书法，其实不管硬笔书法还是毛笔书法，在书法理论上的没有明显界定的，可是，两者还是存在着差异。

说句真心话，对自己的硬笔书法还是算不上满意，可是没有办法，学习总需要一个过程，进步也是需要过程的，看大家都在秀自己的作品，作为一个爱好者，我也跟风晒一晒，大家多多指点批评。

本人书法爱好者一枚，喜欢临古帖，喜欢行书，练习各种笔法，提按、使转、捻管、揭笔等，硬笔临古帖主要是以读帖为主，体会古人笔法及巩固功力。发几张临习作品供大家欣赏指正。

七年级防控疫情绘画怎么画？

防控疫情这个主题，首先要明确画面应该要以什么为主，比如医院里奋战的医生，保障人民安全的警察，还是捐助物资的志愿者，明确自己要画的主题后，开始构思画面的构图，应该以怎样的方式把这些要素呈现在画面上。

其次，选择自己的绘画形式，素描色彩或者***手抄报等等，然后根据自己的绘画形式选择应该准备的绘画材料铅笔彩铅颜料等等。

最后要能凸显防控疫情这个主题，表达出自己的愿景。

以下附两张本人绘制的抗击疫情的绘画（iPad绘画）

七年级孩子的绘画，首先不需要很成熟的绘画功底，只需要孩子能够模仿着画抗疫相关的内容。比如医护人员（可以是防疫工作者、医生或护士）的白大褂、帽子、护眼罩等，其次也可以是画局部的头像就行，医护人员头像画大一点，作为整个画幅最大最中心的[_a***_]。画画的工具最好是彩色的，除了医护人员外，也可以添加一些医院场景的元素（比方说病房的场景，医用简易设备、红十字符号、爱心、等），因为是七年级学生，所以也可以画1～2个学生敬礼的姿势，画面中的学生比医护人员小一点儿。

画面还可以添加一些有代表性的物体和建筑物甚至文字（比如五星红旗、天安门、花朵、黄鹤楼、热干面、文字“武汉加油”、“好好学习”、“报效祖国”等具有提振精神的字样），这些构成一幅七年级学生作品是够用的，引导孩子让孩子自己通过画人物、物体、文字或其它去表达就行，ta自己想要画的内容，就多鼓励鼓励ta。毕竟是让孩子带着认识去表达，疫情工作者的不易和背后全国人民对武汉的爱！

我们坚信很快就能打赢这场没有硝烟的战争！武汉🍜加油！祖国🇨🇳加油！

对于七年级学生来说，如果没有在专业的课外机构参加过培训，那么他们的表达手段可以说是比较单一的，所以说不需要画太难的东西，比如画面出现很多人物，这对于一般学生来说就有难度了。

绘画也是一种语言，一幅画面包括构图，色彩，内容表现手法等几个方面。防控疫情可以画什么呢？

1、表现景为主。比如医院，比如救护车，楼房上的武汉加油等标语等，容易表现的场景。

2、表现防疫的物品。画面上可以出现口罩，针筒，酒精等防疫物品。可以将物品拟人化，适合学生的年龄特点。

3、可以画一些卡通的小动物来做洗手、戴口罩、等一些防疫需要的动作要求，写上相应文字，也是个不错的画面。

3、色彩的使用方案要以内容来定。比如想要起到警示作用的画面，就不易使用太多艳丽的色彩，可以使用黑白灰等一些颜色做大面积装饰，用红色进行少量点缀，起到警示性作用。

4、不一定使用客观表达的方法，可以用主观想象来进行表达。

比如画一根粗的铁链绑住******的样子，就表现出一定要战胜疫情的决心！类似这种很适合学生们，他们的想象力丰富，有时候是大人不能比的。

找到跟疫情防控相关的内容，可以是人物、场面以及具体的设备设施，要具有典型性、代表性。要映射出某一种观点，如医生分秒必争地敬业与责任，工作人员抢送物资地紧张感等，不必求大求全，只要抓住触动心弦的关键点就是好作品

防控疫情***有责，对于上初中的同学来说也不例外。

那么初中防控疫情应该怎么画？

1、初中同学已经在造型和色彩上有了一定的认识，绘画材料也了解了很多（如水粉画、蜡笔画、水彩画、素描画等）。更有的同学从小学开始就去美术培训班学习，提高自己的绘画水平。

2、具体落实在绘画中，要自己独立完成一幅防疫创作图还是有难度的，教同学们简单的方法。

a、首先，应该画一个主题物，这是画面中最重要的部分，这个部分要较大，占据画面三分之二的位置，这样画出来的画，看上去整体不凌乱。

b、主题物的选择可以是救援的医生护士、可以是坚持不懈的患者、可以是抗战在疫情前线的军人战士；当然也可以画家人对于防范疫情的行动；以及期盼疫情早日结束的美好愿望。

c、绘画中应该准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，构图完整、合理，使其具有较好的视觉效果，才能反映出作者的审美能力和艺术表现能力。 ​

3、我们可以在网上找到相似的作品进行创作，但还是要注意加上自己的一些理解，不要照搬照套。

最后我们来看看11岁小朋友的获奖作品。[耶]

到此，以上就是小编对于创意设计防疫人员作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于创意设计防疫人员作品的4点解答对大家有用。