初中作业布置创意设计,初中作业布置创意设计图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中作业布置创意设计的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中作业布置创意设计的解答，让我们一起看看吧。有人说有些中小学教师在手机...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中作业布置创意设计的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中作业布置创意设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 有人说有些中小学教师在手机上给学生布置和批改作业，对此你怎么看？
2. 对于上海初一学生来说，有哪些好的试卷习题推荐？
3. 将来体育课也要布置作业，学生们的学习压力会不会更大了？
4. 初中晚自习一般干什么？是上课还是写作业？
5. 假如中学生春节放假不布置一点寒假作业，作为家长，你同意吗？

有人说有些中小学教师在手机上给学生布置和批改作业，对此你怎么看？

相信手机批阅作业也是一种必然趋势，没有什么可奇怪的。现在的网络是万能时代，淘宝购物订制各种票据订餐付款等等只要在手机上动动手指全部搞定。所以说中小学老师在网上批改审阅作业也不足为奇。科技在发展，社会在进步，我们很多的梦想都会实现，有你想不到的，没有网络做不到的。

小学，中学老师利用网络给学生布置和批改作业，这是一种时代的进步，同时也是一种教育方式的革新。任何一种事物都有它的两面性，小学生使用手机，如果是用来学习和阅读，就是一种社会科学和教育的进步，积极的引导小学生善于学习，善用手机，是一种社会潮流的变革。

手机上有很多免费的学习方法，免费的课外阅读***，包括大量的经典***和诗词歌赋，甚至是课本的教学内容。只要是课文上有的，你能想到的学习内容都可以在手机上查阅的。学会用手机学习真的是一种进步，既可以为家长节省购买课外阅读所需的大笔费用，又可以让学生接触更多的社会学习信息。现在的一部手机已经包罗万象，不懂得用手机你都不好意思说自己是潮人。

现在很多的老师和家长都认为孩子只是会用手机玩游戏，所以一味的禁止，甚至打压孩子使用手机。却不知道手机原来是一种可以帮助孩子提高学习成绩和兴趣的工具。手机能够上网是一种时代的进步，如果能够引导孩子用手机学习，则完全可以达到一种事倍功半的效果。家长不会或者没有时间监督孩子的学习，完全可以利用手机让孩子查询学习的效果。很多的学习答案在手机上就可以查的到，使用手机的对错不在于手机，而至于你用手机干什么？如果是用来学习手机就用对了；如果是用手机来玩游戏，的确耽误了孩子的学习时间。

只要在手机上安装一个百度软件，就能让孩子查阅很多和学习相关的内容。让孩子学会利用科技进行学习，是老师和家长应该正确对待的时代科学进步。现在的手机真的是一款很好的学习工具。让小学生学会怎样利用手机学习才是一种进步的教学方法。

嗯，感觉时代在进步，通讯设备走进千家万户，也来到了中小学学生的手里，这是无可避免，也无需规避的事实。

我读大学那会儿已经开始使用录音笔和专业速记软件，没办法，知识点太多，也不可能像高中时代老师会反复，只能靠自己。手机这种东西，有两面性我们必须承认，但不可否认能够提升效率，如果可以的话，我希望看到孩子们的课堂上是人手一台电脑，真的很方便，很高效。

这个问题确实存在，其它地方我不清楚，就像我们这个小县城，小学一二年级的作业，确实老师是发到微信群里的，上了三年级的时候，孩子们也大了一点了，这时候老师就是放学后布置作业，让孩子自己来记，基本不会在发微信群，对于，网上批改作业，我们这也有，但是很少，就是有时候遇到明天考试，老师让完成后，发到群里，在网上批阅！我个人认为，这不是什么不负责任，现在是互联网飞速发展的时代，给我们带来方便快捷的同时，也给学校带来新的体验！这是好事，也是与时俱进的表现。未偿不可呢？任何事物都在随着时代的脚步在前进！我们家长应该理解与配合！而不是去质疑！你们是什么想法，请下方评论区留言！谢谢

技术与生活形态的变化，使手机成为基本工具。但手机也会让孩子以此为借口，沉溺其中，也是不争事实。所以，部分学校和家长的做法如下。

1，学校作业不通过手机布置，强行要求记事本，效果不错。

2，家长家庭设定儿童手机使用制度，严格规矩执行。

3，家长做好表率。

商榷。

对于上海初一学生来说，有哪些好的试卷习题推荐？

请问～试卷习题是什么书，初一学生应该读你自己喜欢的书，当今世界信息量大而全，想什么有什么，互联网乃百科全书，教课式读书限制学生知识，教课书将会迷失学生想象力，读百家书启迪思想，有利于未来成就……

如果买纸质版试卷可以买黄冈密卷，启东作业本，原创新课堂，如果成绩优秀，建议亮点大试卷，尖子生作业本。

如果想有针对性试卷练习，可以关注12999，或者学科网，下载上海当地初一同步和期中，期末测试试卷。整个初一来说难度不是很大，重在基础理解！

关注我，我是爱数学的梁老师。[玫瑰][玫瑰]

在上海很多年，所以对这个比较熟悉。上海七年级各科学习的章节顺序和内容与全国其他地区使用的教材版本都有区别，不统一。特别是数学这块，上海使用的是沪教版，即使有的章节相同，但是学习的深度也是有区别，所以在出题做题时对知识点的考察侧重点也不同，最明显的特点就是题型差异比较大。所以即使都是七年级，也得慎重选择***资料，不管是同步训练还是培优提高，最好是选择本土的、对应沪教版教材的试卷和试题。这样刷题才有效果和针对性，而盲目的选题做题只会事倍功半。以下提供三个推荐，可以对应自己的情况选择：

1. 基础一般、成绩不稳定的，建议选择《上海作业》《金牌一课一练》等。
2. 成绩中等的学生可以选择华东师大版的《一课一练》同步普通版，这个是绝大多数的上海学校都会用的***材料。还有《新版教材全解》，《伴你成长》等。
3. 成绩偏上，基础扎实想培优的孩子可以选择华东师大版《一课一练》增强版；《新思路》很多民办学校会选用；还有就是《市北初级中学资优生培养教材》等。

另外快期中考试，建议你还是多做点往年的本土各学校期中试卷，多多益善。如需要试卷，也可以私信我。

总之，要想学习好，做题少不了。题后一定要做总结善于归纳，方法和思维是拿高分的核心。加油！

将来体育课也要布置作业，学生们的学习压力会不会更大了？

体育课布置作业，学习压力会不会更大？我觉得不会。

我们教育的目的，原本就是培养“德智体”全面发展的人材，但时至今日，学生操场跑步、军训都会发生猝死，正说明我们学生们的身体素质太差劲了。

少年强则国强！光有知识没体质怎么谈工作？怎么谈报效祖国？ 这次如果真的把体育工作改革落到实处，我觉得挺好！

或许有家长会说，体育也要留作业，会不会耽误孩子学习文化[_a***_]的时间？ 国家教育部最新消息称，现在就是要把体育课作业加上去，把文化课的作业减下来。可见，孩子在完成体育作业的同时，是不会耽误文化课程的。

其实，在孩子们埋头学习一段时间后，停下来做一下身体锻炼，会更精神、更清醒，更会对学习有所帮助。所以，所谓“体育课布置作业，学生们学习压力会不会更大”的说法根本不成立。

加油，后浪们！

我认为是学生就要做作业，只是作业的量和作业适合度的问题。体育课的作业也是有必要的。

体育课的作业一般是从这几方面布置，一方面是掌握体育方面的知识。另一方面是进行日常的体育技能的训练。同时其余的作业重点是培养学生的体育的兴趣和体能的锻炼。

不同年龄阶段适合的体育作业会让学生身心得到发展，促进智力的开发和各个方面品质的提升，是其他任何作业是难以达到的。

让孩子多参加竞技体育，能培养他们拼搏的意识，合作的意识，激发争胜心和承挫能力。

让孩子每天参与一定的体育锻炼，更能培养他们持之以恒的品质。

我是上海的某区，我们区多年前就已经开始布置体育回家作业了，这应该是对学生紧张的学业有效地调整，而并非是您认为的影响学业，加重负担。

***说，德智体全面发展，体育佔了三分之一。***总书记说，德智体美劳全面发展，体育也佔了五分之一，所以说，体育在孩子日常的生活和学习中，应该佔有很重要的比例才是。

目前存在与学生中的抑郁、焦虑、紧张、***等情况，缺少体育运动是很重要的因素之一。我强烈支持布置体育回家作业，把孩子从水深火热中解放出来。

感谢邀请！

虽然，听上去让人有些难以接受，甚至会觉得学生的压力会增大，但是这也是逼不得已，迫在眉睫的问题，如今，孩子们的***基本上都是手机，电游，等等一些足不出户的***，根本不能够让自己的身体动起来，从而出现肥胖，懒惰，沉迷等等问题。

相信学校也会适可而止，并不是让孩子们回到家无休止的运动来完成所谓的体育作业，真的把体育作业当做主课来完成，可能学校的初衷是当孩子们写作业累了，想要休息的时候，不要一心想着拿起手机再去玩一玩游戏，再去刷一刷视频，利用这个休息的空余时间，来完成一***育作业，即可以让身体放松，又可以得到休息，如果真的是如同我们家长担心的，孩子的负担会加重，那么真的有些多虑了，对于活动健身，本来就是利国利民的好事，就算是体育作业也无可厚非。

首先说，家里也有正在上学的学生，虽然体育作业并没有实施，但是，真的有，作为家长也会跟着孩子同步运动，虽然各课作业跟不上孩子的节奏，只能是看着爱莫能助，甚至有些时候还会有“擂鼓助威”的时候，但是体育作业完全可以陪着孩子一起完成，如今大人们都是手机不离手，运动的时候几乎很少，正好跟着孩子一起运动起来，也可以为孩子加油，曾记得孩子写作业的时候，也曾抱怨你们不懂不要添乱好吗？但是每当孩子想要休息的时候，总是眼神不错的盯着手机，体育作业正好是弥补了这个空白。

虽然，体育也会成为作业，听起来真的有些想不明白，但是，德智体美劳全面发展是我们70，80，后的口号和执行力，但是到了90，00后只靠着学校课间操的20分钟，真的起不到多大的作用，虽然，每周还会有一到两节的体育课，但是，如果课程比较紧张的话，还会有主课占用，这对于孩子们来说，如何运动，难不成就是回到家只要有时间就会熟练的练习“一指禅”神功吗？这样下去孩子们体质会越来越差。

体育作业，并不是如同学校那样，引体向上，仰卧起坐，因为家里的条件有限，再说了一般作业都是在晚上进行，不可能让孩子出去跑步，跳绳，等等户外体育运动，也就是简单的踢毽子，俯卧撑，只要是家里可以运动的就行，就算是双休日有体育作业，我们家长也正好陪着孩子一起运动，感受一下亲子运动，也可以增加彼此之间的感情，所以，孩子们的压力不会增大。

说压力不大的，都是***话。课业压力这么大，或者是“分流”压力这样大。我们是上海，中考的成败几乎决定一生的人生轨迹（没有第二次机会）。

所以初中不拼命，以后就没有机会了。这是一个现实问题。所以不要来虚的考分才是第一，其他都是***的。

初中晚自习一般干什么？是上课还是写作业？

按照教学的要求晚自习是不允许老师上课的，由学生自主学习。不过每天晚自习都会有不同学科的老师进班辅导，学生如有问题单独问老师，老师单独回答不影响他人。

学生在晚自习时间干什么？主要做好这几点:一是复习一下当天学的知识，做到理解掌握；二是独立自主完成当天的作业，尽量不出差错，不会的不理解的及时要问；三是预习一下次日要学的新课内容，带着自己预习时遇到的问题仔细听老师讲解效果更好。以上都做好了还有时间可以看点与学习有关的书或资料，拓展自己的知识面。

我是一名农村寄宿制初中教师，每天住在学校，只有周末才可以回家。我代一个班数学课，每天都有一节课和一个晚自习。

数学课一般在上午，上完课后，我会布置当天的作业还有要求学生们练习册（我们用的是导学案）相应部分要随学随做。

晚自习我一般这样安排：一是回顾一下当天上课所讲内容，检查学生知识定理记住了没有，课本练习题会做了没有；二是强调一下作业中存在的共性问题，让大家都引起重视，有则改之；三是空出一定时间让学生做练习册，巩固当天所学内容。我会来回走动，看学生们是不是在认真地做，如果学生有问题，可以随时问我，我会耐心予以辅导帮助。四是讲解练习册上的题目，练习册作为课本的必要补充，是学生加深对所学知识的理解，达到灵活运用必不可少的参考书，我向来很重视学生们对练习册上题目的掌握情况。对于大部分学生都已经会做的简单题，我或许帮学生们核对一下答案，对于一些中等难度，有代表性的题目，我会重点讲解，让学生学会如何正确的思考和解题。五是自由学习。有时候我会安排学生自主学习，或者复习旧知识，或者预习新知识，锻炼他们自主学习的能力，我当然会不时在旁边询问，与学生进行交流沟通，了解他们学习情况。

晚自习当然是写作业了，一般晚上都不会安排课程的，晚上上课效果很差。

所以初中生晚自习就是写作业，有老师在场的话，一般是维持纪律，偶尔解决一下学生的难题。

想一想，如果晚自习还上课，那学生的作业什么时候写？真的没时间写了。

我们这边响应给学生减负，近几年初中生不再统一上学校组织的晚自习。

记得前些年晚自习学生写作业，初三毕业班晚自习有的老师也讲课，为了赶进度。对于初中生来说毕竟中考压力蛮大的！

我认为现在学校即使初中生不上晚自习，学生回家后也要主动写作业，总结各科知识，预习各科明天老师要讲的内容。对于初中生，养成良好的学习习惯，端正学习态度，培养优秀的学习品质对于自己的前途、未来都有深远的意义。

当然，我也经常看到不少初中生由于家庭纪济富裕去参加不同科目的补习班，一句话，为了学习成绩优秀，考入重点高中，当今初中生和家人的压力都很大，改变招生模式，提升素质教育，有利于孩子的健康成长！

谢邀！

初中是要上晚自习的，这是初中相对于小学来讲是一个重大变化。我还清晰地记得一天晚上晚自习的时候打瞌睡，被班主任叫醒的情景！

关于初中晚自习是老师上课还是学生自习可能不同地方做法不一样吧！

我记得我读初中时老师基本不讲课的，基本上是自己自习，偶尔老师会讲几分钟！

有些学校初中的晚自习老师是讲课的，是讲新课。这种风气甚至蔓延到高中。

我个人认为，晚自习还是把时间还给我们的学生，让他们逐渐学会自我学习。

***如中学生春节放***不布置一点寒***作业，作为家长，你同意吗？

任何知识练习是最好的巩固方法，如果失去了练习，我们所有的学习将失去任何含义。也就是指我们所有的学习，如果没有练习作为后续步骤的话，将大打折扣。

为什么特别重视练习的作用？因为我们的知识它是通过不同层次在发展，初中阶段的学生已经把知识进行了抽象归纳，一个简单的例子来讲，正如下图所示。

可是有一个问题我们都心知肚明，公司和一些简单的推理都很简单，可是我们在做题考试的时候，它出现的题型却是千变万化，如果没有练习的话，我们所学的知识就停留在了一个记忆的内容上，但实际上知识的最大作用还是在于应用，什么叫学习之后掌握知识，其实就是只是用来解决实际问题或者解决实际，生活中的疑问。

对于这一点，我们有理由相信整个寒***长肚中孩子们必须完成一些练习题，当然我们也同时反对通过大量机械的题海战术来提升孩子的学习效果，这也是不可取的，其实题海战术对于孩子们来讲，如果是有效学习的话是有作用的，但是如果孩子基础知识本身就很差，那么所谓的题海战术对于孩子来讲一点用都没有，或者说作用非常小。

当然这还是个人的观点，总之我认为任何一个阶段都必须有联系，无非是练习的形式，练习的时间可能有所侧重，有所不同。

我想大多数初中学校都布置了家庭作业，没布置作业的应当是学生在撒谎。

到此，以上就是小编对于初中作业布置创意设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中作业布置创意设计的5点解答对大家有用。