数字绘画说课,数字绘画说课稿范文

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数字绘画说课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍数字绘画说课的解答，让我们一起看看吧。新教师该如何进行说课？该从哪些方面进行说课...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数字绘画说课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍数字绘画说课的解答，让我们一起看看吧。

1. 新教师该如何进行说课？该从哪些方面进行说课？
2. 事业单位考试主要考什么？
3. 事业单位有哪些考试？

新教师该如何进行说课？该从哪些方面进行说课？

感谢邀请！一、熟悉教材；二、熟悉环节和过程。

常规的说课环节大概为以下内容:

1.说教材；2.说目标；3.说重难点；4.说教法、学法；4.说教具准备；5.说教学过程(通过什么方式达到本课目标，又用什么方式突出重点等)；6.说教学小结(预设简单的教学反思)。

程序要有，但环节过渡一定要自然，顺风顺水才是，不可甲乙丙丁或一二三四之类那般分明。最突现个人特点的地方，就是必须重点讲明怎么让学生学，并且设计几个有关的学法指导。这一部分最闪光。理解万岁。

说课，是一种常用的教学展示方式，特别是教师招聘考试、教学比赛等，可以用最短的时间进行，展示一个教师的教学基本功和教学应对能力。有时候，上公开课之后，老师也需要对自己这节课的教学准备情况和教学中处理情况进行说课，通过说课，可以看出教师对教学内容的理解和把握程度。不管是新老师，还是老教师，都需要了解说课的基本规则，训练自己的说课能力，学会利用说课来提高自己的教学能力。

说课有利于优化老师的教学，说课的时候，老师需要说明教学设计的基本思路，在说课的过程中，任课教师可以更深入理解和把握教学内容，这也是一个自我认识的过程。在教研活动中，通过说课，可以让听课老师和授课老师之间进行一次思想碰撞。每一位老师，对同一节课的内容理解会有一定的差异，通过说课，可以让老师之间进行对比，感受对方的思路，然后比较自己的想法与说课老师之间的区别。通过对比，可以更深入理解教学内容，有时候可以相互借鉴，特别是评课环节，大家可以相互交流、取长补短。

说课是一种特殊的授课方式，没有学生的参与，老师在说课的过程中，需要进行自我展示，围绕说课的内容进行阐述。一般来说，说课需要对教材内容进行分析，需要把握课程标准、明确教学目标、强***学重点、说明教学方法、解释教学过程，有时候还需要解释作业布置、讲练内容、教学环节之间的关系等方面的内容。每一个环节都需要进行认真分析和说明，要详略得当、思路清晰。

老师在进行说课之前，需要提前做好准备，通过提前上课、自我练习等方式，提前感受说课氛围，需要注意把握说课各环节的关系，理清自己的思路，要保持说课顺畅。训练自己的说课能力，需要老师把握说课模式的特点，注意说课的细节，灵活处理说课中可能出现的问题。教师需要对教材内容进行认真剖析，准确把握教材的内容，注意教材知识之间的关系。备课要认真，需要花费一些心思去准备，学会搜集资料，学会参考和借鉴，学会组织自己的思路，设计过渡语言，让自己的说课更为流畅、环环相扣。

新教师，要学会说课，把握说课的特点，针对说课中可能存在的问题进行精心设计。说课设计的时候，需要把握好时间，说课有时间限制，不宜过长，也不能过短，要分清主次，把握说课的关键。说课的语言要简洁明了、言简意赅，要学会组织语言，语言要具有感染力。说课教师要理解说课和上课的区别，针对说课情景，注意合理安排说课内容。说课必须注意程序，要知道需要说什么，明确说课的内容，把握说课的重难点，阐明自己的说课思路，合理组织和利用自己的语言，让自己的说课更有吸引力。

总之，作为新教师，要了解说课，合理利用说课来提高自己的能力。在说课之前，应该进行合理设计，明确说课内容，把握说课的基本思路，注意说课语言，要学会利用过渡语，让自己的说课思路更加清晰，提高自己说课的感染力和影响力，提高说课的效果。

说课是考教师 在面试中的一种考查形式，说课和试讲是存在很大区别的！

接下来给你分享一些，说课的知识

说课是一种特殊形式，是老师口头语言来表述自己的教学设计思路，是在备课的基础上向同行展示自己的教学想法，其和无生试讲还有一定的区别，试讲是真正的模拟课堂实际，而说课更多的是以交流的态度展开的，是与同行探讨授课的思路和方法。

参考新课标的内容及有关教学设计的书籍，可以将说课划分为说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计共7个环节，这也是现在比较普遍的说课形式，当然这也是不固定的，有人形象的把说课的环节比作古文中的词牌，认为只需要在这几个环节中增加内容即可，这种观点可以说是最大的错误，这样说课就成了背课，死板而缺乏沟通。所以只有充分理解各环节存在的意义才能真正的掌握说课，才能在面试中有所表现

说课中，教师主要是回答“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”等问题，对备课情况和教学做出整体的安排。现在就对说教材、说学情方面进行简单的剖析：

说教材环节就是对学习内容的剖析，学习内容规定了学生要掌握的知识，也是教师设计教学活动的直接依据，通过教材的分析教师可以对知识建立联系、把握教学目标、找出重难点的关键。当然，认清教材中的内容要点是说教材的关键，通过分析能够明确老师应该教什么，学生需要学会什么，也能够体现出教师对教材的理解。

其次是说学情，一切教学活动的展开都应该围绕学生，要想促进学生的学习，真正让学生主动参与其中，做到乐学，那么就需要充分了解你要面对的学生，基于他们的特点制定合理的教学***，根据学生的情况才能设置适于他们的教学目标，才能选择正确的教学方法，从而使教学更好的促进学生的发展。对于学情的分析一般集中于学生的认知和思维特点、生活经验储备、学习知识储备以及兴趣爱好等几个方面，从中获取信息，做出正确的判断。

一、 自我介绍

二、说教学目标：

1. 知识目标：只要说出本节课要讲的知识点即可

2.能力目标

3.情感目标

三、说重点、难点

四、说 教法

五、说 学法

六、说教学过程。 充分利用教室一体机、投影仪、黑板、等。

注意问题：（1）声音一定要大，语速不能太快。（2）对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。 （3） 注意偶尔要看一下评委，眼神交流。（4） 最后要说“说课完毕”（5）时间分配上 要合理

事业单位考试主要考什么？

以江苏为例：

考试形式：

（1）先笔试后面试

（2）笔试统一组织

（3）面试，大部分是结构化面试，少部分还有专业测试或者技能操作。一般省直是个单位自己组织面试，市直是统一面试

江苏省内的事业单位考试，主要分为3类：

全省统考：每年上、下半年各一次；

苏州本地统考：每年上半年一次；

各地市的县区单独小型考试：时间不定。

事业单位考试范围涉及很广，不过各地略有不同，但怎么知道考试范围呢？这就需要从当地招考简章上查找。不过大部分都会涉及的考试范围：

主要考察哲学的概念和分类。马克思主义哲学史重要的考试点，其中考察比较详细。

经济学一般也是考试重点，类似价格与价值，通货膨胀与通货紧缩，货币职能，劳动的二重性等考点。内容很多不一一举例。

法的渊源，法理学，民法，刑法，行政法，宪法等考点，这是一个最重要的考点，占试卷试题的比例较大，需要重点学习。还有就是新实施的法律，新法必考。

时事政治是必考点，而且题目越出越新，有时考前几天的时政还出题呢？占比也较大。有时会以哲学刑事考察，领导讲话为提干，选项为反映的哲学道理。

十五种公文的运用和格式，比较爱考的公文有通知，意见，函，通知，通报等公文。

事业单位管理条例一般也会出题，现在最重新出的是事业单位人员奖励规定。

管理有时考有时不考，这个栏目不一定必考。

常识也是必考项目，题目范围大，短时间也不好复习，只有通过日常慢慢积累。

试题一般分为单选题，多选题，综合写作题，还有部分地方有判断题。

9月14日刚考完事业单位的我来回答。

这个根据地区而异，确切的说根据当地的考试大纲而异，每个地方的都不一样。

我们属于小城市，而且每年的考试范围都不一样，前年考行测，今年直接全部考公共基础，公共基础包括政治、历史、经济、法律、事业单位知识、国情省情市情等等，范围很广泛，所以知识也很多，如果想考事业单位，建议从你决定的那一刻就开始复习，因为一般公告出来时间很紧凑，复习时间很紧，所以提前准备，让自己能有更好的复习***，不会因为公告出来而乱了手脚。

如果不知道从哪着手复习，可以在网上买一些事业单位考试的书和题，当然前提是结合当地考试情况的，先把教材看一遍，最重要的是多做题，对于文史类和文学类常识还需要平时背诵，练习多了自然就记住了；从决定的那一刻起，就要多关注关注新闻，时事政治也是一大考点，国家的大事和重要领导人的讲话，也算是自己知识的一个积累。

总之，文科类考生或者文学知识积累丰富的考生考取事业单位或者公务员还是比较占优势，因为事业单位考的知识不难，但是涉及范围很广。

根据《事业单位人事管理条例》和各地的招聘配套文件，事业单位招聘方式大体分为公开招聘和考核招聘。

其中公开招聘的笔试***取闭卷的方式进行，分为公共科目笔试和专业科目测试。公共科目一般是《综合基础知识》和专业科目《管理基础知识》两科，每科分值均为100分。其中《综合基础知识》和《管理基础知识》以相关省市人力***和社会保障网发布的考试大纲为准；某些岗位需要笔试对应的《专业科目知识》（与岗位相关的专业知识）。

其中考核招聘***取“面试+专业科目测试”的方式进行。面试一般***取结构化面试的方式进行，总分值为100分，一般基本合格线为70分,面试成绩当场公布，并由考生签字确认。专业科目测试***取模拟情景（如试讲）或者专业技能测试的方式，总分值为100分，一般基本合格线为70分，专业科目测试成绩当场公布，并由考生签字确认。

由于《综合基础知识》和《管理基础知识》的知识点多且繁杂，建议认真研究当地人力***和社会保障网发布的《综合基础知识》和《管理基础知识》考试大纲，并购置一套相关复习资料进行系统复习。

从2016年开始，全国开始逐步推行事业单位统考，湖北、宁夏、浙江、甘肃、广西、云南、贵州、青海、上海、[_a***_]等地区均加入了统考大军，其影响力已不亚于全国公务员联考，而且这支统考大军的力量还在逐渐强大中，有逐步推向全国的趋势。

由于统考的考试内容规范，命题科学，很多地区也开始参照统考大纲命题，统考的覆盖面越来越广。说了这么多，统考到底考些什么呢?和公务员的行测有什么联系和区别的?今天，中公教育的研究与辅导老师们就来给大家普及一下统考的知识吧。

统考按照岗位特征分为公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别分别命制题目。笔试为《综合应用能力》和《职业能力倾向测验》，面试为结构化面试。其中：

综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

社会科学专技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。

自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。

中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

从职业能力倾向测验(下文简称“职测”)的角度来说，虽然各类试卷有一部分内容是相似的，但是为了更好的测查各类人才的基本素养，每一类的题目都有自己的特色。从题型题量的角度来看：

事业单位有哪些考试？

事业单位考试主要是分三岗，综合岗、教师岗、医疗岗等，考试的内容也是有差别得，综合、教基、医基等，都是有所差别得，想要备考而又没有自控力的同学建议报班进行系统的学习，更加能够接受不会分心影响备考。备考的培训机构也多。比如中公教育等。在全国都是有分校的。甚至很多县城都是有分校的、、、

大家好，我是教育博主【氢循环】

事业单位考试跟公务员考试一样，分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试。

笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别;（当前大部门省市主要考《公共基础知识》，每个省不同地市可能略有区别），《公共基础知识》包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容;另外还会有一定的专业课目考试。（比如说会计什么的）专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。面试有结构化面试（综合分析、社会现象、情景模拟、人际关系、演讲等），极少部分也会***用无领导小组，教师常***用说课形式。

事业单位确切的考试内容，需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。

事业单位考试科目

考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测(多数包含公共基础)、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作（这里的公文写作一般材料很简短，有可能写一个简短的讲话稿，报告什么的），部分加专业测试 。以招聘公告上说明为准。

事业单位考试科目通常涉及以下几种类型：

（1）公共基础知识

公共基础知识是事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目，其主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文、科技等。从范围上看，考察知识面较广;从深度上看，考察难度不大。从区域角度上看，各省市考试内容略有不同，但政治和法律所占比重相对较大。

到此，以上就是小编对于数字绘画说课的问题就介绍到这了，希望介绍关于数字绘画说课的3点解答对大家有用。