
趣味幼儿数字绘画,趣味幼儿数字绘画图片

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于趣味幼儿数字绘画的问题,于是小编就整理了5个相关介绍趣味幼儿数字绘画的解答,让我们一起看看吧。
6岁孩子喜欢画画和数学,提到写汉字就反抗,求各位大神指点?
多好啊,是块好料子。让孩子乐。书画同源,用笔问题不是问题了;这个用笔问题,有一部分大学生,成年人都改不掉不正确的用笔方法。孩子有想象力,好。听他(她)说,鼓励之。上小学时,有写字课,也就一年。在快乐的交流中,慢慢来,可以教孩子,写名字,这是我画的。教写数字和大写,一,二,,,和汉字壹,贰,叁,,,,。写字亦少不亦多。亦大不亦小。山石田土,日月水火,,,有意象,有象形,,,。阿拉伯数字 1, 2 , 3 ,4 ,5 ,写好也要喜欢才能每写美事,,,看,我写的,,,。所提数字,有些成年人,3 , 5 ,写的也差劲,,,,。我自己写字,是看到一个 2 的写法,觉得美,有心模仿,一天天,字规矩了,爱写字了,自己开心,一乐也。就聊到这里。愿孩子快乐!幸福!书画学的好。谢谢。
6岁孩子喜欢画画,而且画的不错,色彩配搭也很好,非胡乱填涂,说明孩子形象思维不错,图象感很強,很有想象力。喜欢数学,如果是对运算感兴趣,说明孩子抽象逻辑思维能力也不错;如果只是对数字感兴趣,大概也是因为***数字富有想像力的原因,如3像耳、6像鼻、1像棍……,在他脑海里能展开联想,与图画有机地联系了起来,因此也产生了兴趣。
写汉字之所以抗拒,是因为方块汉字一笔一画凑一起没有图画感,过程很枯燥乏味,所以提不起兴趣。其实,汉字利用是可以激发起学习兴趣的;首先,孩子的图画都各自有名称,但別人看不懂,只有用字把名称写在图画上,别人就能看懂,学的字多,才能把更多的画都写上名称,让人看懂;以此化解孩子的抗拒为乐意;另外,市上有种以图示字的汉字读本,是把字用图画形式来表达文字结构及意义,这样以图之所长来提起孩子好奇和兴趣,久而久之会逐步去除孩子枯燥感而乐于接受;不妨试试。
谢谢邀答。
恭喜你有一个聪明伶俐的好孩子。
孩子喜欢画画说明孩子有丰富的想像力和创造能力。
孩子喜欢数学说明孩子逻辑思维强。
孩子为什么反抗写方块汉字?是因为孩子没有更深更多的了解汉字文化。
例如:在公交站台可以指着站台名告诉孩子,咱们现在是在:中山路下车。等会咱们回去时又到中山路上车。要求孩子记住中山路这几个字。回来时与孩子一同寻找中山路这站台。让孩子初步接触汉字,知道汉字在生活中的作用。
6岁的孩子咱们不需要能写多少汉字,能读多少汉字,上学了学校老师会教。
但是我们可以在生活中逐步接触了解我们汉字文化。
孩子喜欢画画那你告诉孩子汉字就脱胎於图画的记事工具,经过简单化,象徵化的演变而形成。
汉字作为人类的文际工具是不受时空限制的。它可以使空间隔离的人们之间实现思想和知识交流。
幼儿认数字最简单方法?
以下是几个帮助幼儿认数字的简单方法:
1. 使用数字卡片或印刷数字:将数字卡片或印刷数字(如报纸上的数字)贴在墙上或打印出来放在明显的地方,让幼儿经常看到数字,多次重复数字,慢慢能够记住。
2. 数数字:在幼儿喜欢的活动中,例如吃饭时数菜肴,或玩具数量等等,教孩子大声数数字,这可以加深孩子对数字的记忆。
3. 使用数字图像和故事:将数字与图像和故事相结合,例如通过数字图画、数字形状、数字故事和数字角色等方式,让幼儿可以轻松地理解并记住数字。
4. 玩数字游戏:通过幼儿游戏来帮助孩子记住数字,例如数字对对碰、数字拼图、数学游戏等等。这些游戏可以让孩子在游戏中学习数字,感觉轻松愉快。
5. 与数字相关的日常生活:将数字与日常生活联系起来,例如在购物时数钱、看钟表快慢指针、数月份、数星期几等等。这些任务可使幼儿认识数字与他们生活的总体联系,并将数字理解为实际的概念。
以上这些简单方法可能需要长时间的重复和练习。鼓励孩子多少用数字,并提供正反馈来加深孩子的记忆,并慢慢提高孩子对数字的认知能力。
4岁宝宝学数学有什么好书?
1、鼠小弟爱数学
这套书分为2-4岁和4-6岁两个系列,每个系列10本书,一共20本书。
结合讲故事的过程,引入数学的概念,绘本制作很精美。
2、七大思维和摩比数学
七大思维更接近生活场景、难度低,摩比爱数学难度更高、概念更抽象、知识点更深。
1. 鼠小弟爱数学 这套书分为2-4岁和4-6岁两个系列,每个系列10本书,一共20本书。 如果有毛毛虫点读笔,可以点读阅读
2. 七大思维和摩比数学 把这两个系列放在一起主要是因为都是学而思出版,学习的顺序是先七大思维后摩比爱数学。 不得不说学而思出版教材系列,质量靠得住
3. 熊津数学图画书。 这个系列一共有50本,29本绘本+21本练习册。 和《鼠小弟》系列不同的是,没有固定的IP,内容题材更丰富
《鼠小弟爱数学》
自己给孩子用的书,非常好用,这套书分为两辑。
第一辑主要针对2-5岁的孩子,有形状的特点,找规律,比大小,容量的对比等等,不是直给,而且蕴含在一个个有意思的小故事里,孩子很喜欢看。
真心推荐。
对于4岁的宝宝学数学,可以[_a***_]一些适合他们年龄的互动和趣味性强的数学启蒙书籍。
例如,可以选择一些有趣的数学故事书,如《数学王国的故事》或《数学小怪兽》等,这些书籍通过故事情节和插图,帮助宝宝理解基本的数学概念。
此外,还可以选择一些互动的数学游戏书籍,如《数学游戏大冒险》或《数学迷宫探险》等,这些书籍结合了游戏和数学,让宝宝在玩乐中学习数学。总之,选择适合4岁宝宝的数学启蒙书籍,能够激发他们对数学的兴趣,并培养他们的数学思维能力。
1. 《数学启蒙书》(作者:吕文华)
2. 《范思哲数学童话》(作者:佚名)
3. 《爱因斯坦的梦》(作者:阿兰·高堡)
4. 《中学数学思维》(作者:刘凯)
5. 《思维的进化:从谜题到定理》(作者:罗杰·彭罗斯)
幼儿园的孩子可以练习写数字吗?
我们这边是大班的时候才练习写字,中班基本上就不接触这些,就纯粹地玩。这么小的孩子,他手部肌肉还没有完全的发育好,这个阶段不太适合练习写数字,可以尽情的跟孩子玩,开发孩子内在的潜力。等孩子有了主动学习能力以后,干什么事情都容易成功。
常规来说,现在的幼儿接受事物都比较早,很多幼儿园都让小朋友练习写数字,拼音,有的甚至写汉字,但小朋友还小,手指发育不健全,不建议太早的握笔,等一,会导致手指变形, 因为小朋友写字很用力,第二,握笔姿势不正确,导致以后很难纠正回来。上中班的小朋友,可以让他多练习画, 因为用水彩笔小朋友不用那么用力。
幼儿班的小朋友真正练习写数字我女儿是在大班的时候才开始。太小的孩子写字不是真正的写字,而是画画的一直表现。而且小朋友太小,手腕的力量换没有发育起来,写东西太吃力了。再说孩子未来写字的时间长着呢,有的是时间要写,不急着在大班以下就开始练习。
少量练习是可以的。
虽然我不提倡孩子太小就开始练习写字,但是如果在大环境下,孩子有书写的意愿,那么少量的练习是可以的。
每一个家长都应该知道,孩子的手指发育需要等到五六岁以后才逐渐成熟,所以,过早的让孩子写字,手指并没有发育得太成熟,是偃苗助长了。
建议先考察幼儿园的教学理念,是否和家长的育儿理念一致,再考虑是否让孩子在中班就开始学写数字。
我是宸妈,小学高级教师,国家二级心理咨询师。懂点心理,懂点教育,懂点艺术,喜欢我的头条欢迎关注!
用数字1到5画一幅图画?
用数字1到5画出的图画可能有很多种,以下是一种可能的例子。
首先画一个1,作为图画的起点。
接下来,画一个2,它可以是任何形状,但在这里我们选择让它看起来像一个树。
然后,画一个3,我们可以让它看起来像一个心形,以增加一些情感元素。
接下来是4,我们可以把它画成一片叶子或者一个正方形,这将成为我们画作的背景。
最后,画一个5。这个数字比较复杂,所以我们将其简化,让它看起来像一个巫师的帽子,作为画作的焦点。
这样,一幅由数字1到5组成的画就完成了。每个人的画作都会有不同,这只是其中一种可能的解释。
到此,以上就是小编对于趣味幼儿数字绘画的问题就介绍到这了,希望介绍关于趣味幼儿数字绘画的5点解答对大家有用。
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