绘画卡通数字算式,画数字卡通动画

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘画卡通数字算式的问题，于是小编就整理了3个相关介绍绘画卡通数字算式的解答，让我们一起看看吧。成语(数字)算式？1到13数字列四...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘画卡通数字算式的问题，于是小编就整理了3个相关介绍绘画卡通数字算式的解答，让我们一起看看吧。

1. 成语(数字)算式？
2. 1到13数字列四个加减乘除算式？
3. 幼小衔接的孩子做作业时，总是凭感觉拿题目中的数字来凑算式，该怎么办？

成语(数字)算式？

十全十美－七手八脚=三心二意四分五裂—一板三眼=三心二意八仙过海—五花八门=三言两语二虎相斗×二竖为虐=四分五裂三令五申+一板三眼=四通八达一日三秋+四海为家=五湖四海一马当先+五体投地=六神无主三头六臂+五花八门=八仙过海三足鼎立×三教九流=九宵云外一字千金+九牛一毛=十万火急一鸣惊人×百家争鸣=百花齐放千锤百炼×一呼百应=千山万水百炼成钢×百孔千疮=万无一失万众一心×万水千山=亿兆一心

1到13数字列四个加减乘除算式？

结论：可以组成。
原因：1至13共有13个数字，足够可以组成四个加减乘除的算式。
内容延伸：以下是一种可能的组合方式：
1+2-3×4÷5=0.4；
6-7+8×9÷10=14.6；
11+12-13×1=0；
2×3÷4+5-6=0.5。

幼小衔接的孩子做作业时，总是凭感觉拿题目中的数字来凑算式，该怎么办？

孩子拿数字来凑算式，说明孩子根本就不理解题意。让幼小衔接的孩子做数学应用题，太早了!孩子不会做，容易扼杀孩子学习数学的积极性！

数学学习中，理解题意确实是学好数学的关键。但是，上小学前就让孩子做数学应用题，这个跨度有点大，孩子不理解很正常。

孩子上小学后，一年级学加减法，二年级加了乘除法。但是应用题的题意，变化不大。很多四年级的数学应用题，跟二年级的题型都是一模一样的，只是数字变大了而已。幼小衔接的孩子可以先从看图列算式并计算学起，再让孩子根据题意列式并计算，这样孩子就容易理解些。

幼小衔接的孩子已经具备一定的学习能力，可以引导他们多观察生活中的数学知识，这样既能培养孩子对数学的兴趣，又有利于孩子学好数学。比如：

1.带孩子去超市买东西时，教孩子认识人民币，让孩子学会看商品的价格。

2.教孩子认识方向，分辨家的东西南北方向。

3.教孩子学会看时间，认识钟表。

不用要求孩子一下子就把这些知识学会，引导孩子慢慢了解就行，等他们上学学到时，接受起来就容易多了。

您好，我是一名大班幼儿园老师，很开心回答您的问题。如何解决孩子凭算式凑数的问题。大班孩子目前处于具体形象思维阶段，学习数学要通过直接感知、实际操作去解决实际问题，发展幼儿抽象思维。如果孩子只是凭感觉凑数，目前他的思维还没有达到抽象思维阶段，因此要从理解算是含义、实物操作、直接感知来帮助解决。

1.理解加减算式的含义。加就是两个事物合起来，增多了的意思，减法就是从总体中拿掉一部分变少了，在理解的加减法含义的基础上，通过编应用题来理解数的加减。

2.通过分合式推算加减算式中的数。如5减去几等于3.小朋友可以回顾的分合式，5可以分成1和3，2和3合起来就是5.5减去2就是3，所以就填写2.

3.引导幼儿通过实物操作来解决。如2加3等于几，孩子刚开始不知道，那就用手，数多的话就拿出10个小玩具，不会的时候通过摆弄小玩具得出算数。

4.运用加减法来解决生活的问题。如我给你一块糖再给你5块糖，现在一共几块糖，一共6块，因为1+5=6，最好结合实物或者情境图帮助理解。

5.适当做题，可以从简单地有情境图的题来做算式题。有的家长为了提高孩子数学算式能力就出很多题，可是孩子不理解，结果越做越糊涂，所以可以根据孩子孩子理解适当做题，循序渐进。

数学的学习欲速则不达，只有孩子理解了加减算式的含义，能够运用情境图列算式，慢慢的就能直接根据算式算出得数或者完成填空，多用实物、直接感知相信对您的孩子数学学习有所帮助！

我来分享一下我自己的做法:数学方面，我买了一把小棒，每天练，比如5可以分成几和几(1和4，2和3，3和2，4和1)。语文方面，我最注重的是阅读，我家孩子一岁半的时候我就给他读书，三岁时就发现他对文字特别敏感，只要看到字(广告牌，指路牌...)都会一遍一遍的问，也认识了一些字。就在上一年级之前的寒***，我给他报了识字班(好像是影象识字)，他特别喜欢上，收获也特别大。能自己阅读好多书，孩子好像一下子找到了自信。还有拼音，是一定一定要学的。每天一个或者俩个字母，孩子也能轻松掌握。有人说，这些一年级老师都会教的，不要揠苗助长...说这些话的人肯定最近几年没有孩子上过一年级。我家老大遵从“快乐教育”，上幼儿园没写过字，没做任何准备，想的是反正老师会教，结果一个月拼音学完了，我儿子拼音一塌糊涂。怎么办？每天晚上赶紧补，新压陈，陈压新，你补拼音，别人学汉字了，等到你补汉字，别人已经学好多了。孩子累，家长烦，成绩呢，呵呵，压轴，年年拖后腿。我家老二现在三年级了，学习不用操心，成绩也优异。

到此，以上就是小编对于绘画卡通数字算式的问题就介绍到这了，希望介绍关于绘画卡通数字算式的3点解答对大家有用。