小字图片创意设计,小字图片创意设计图

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小字图片创意设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小字图片创意设计的解答，让我们一起看看吧。你的孩子被布置过做手抄报吗？你觉得...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小字图片创意设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小字图片创意设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 你的孩子被布置过做手抄报吗？你觉得手抄报有意义吗？
2. 书法创作可以不需要创新吗？

你的孩子被布置过做手抄报吗？你觉得手抄报有意义吗？

感谢邀请！我觉得这个非常有必要，做手抄报无论是家长还是老师都应该首先告诉孩子做之前先想好布局，因为我们有一个成语，叫做“胸有成竹”。其次告诉孩子应该有哪些板块，也就是如何分类，最后每一个板块应该补充哪些细节。其实这些都是对孩子的思维训练，现在太多的孩子比较懒，学习积极性不高，你给他讲了春天的景色该如何写，他不去思考夏天、秋天、冬天，因为生活中习惯了“衣来伸手，饭来张口”。练习的多了，孩子的思维反应会比较快、比较敏捷。

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做手抄报是必要的，在孩子做手抄报的过程中，找素材，选素材，做版面的设计等等，这些都有助于锻炼孩子的能力，增加孩子的知道，提高孩子的学习性趣，达到事半功倍的效果，非常不错的学习方法。支持！！

有的，我家小孩上五年级，经常都有手抄报的作业，过年的五一的国庆节的八月十五的元旦的等等有很多，平常我家小孩学校的黑板报老师都是叫我家孩子去做的，我感觉她画的还可以，她个人也是喜欢画画的。

我觉得还是很有必要！做老师做了那么多年，每逢***期都会给孩子布置手抄报作业。现在自己也是一名小学一年级孩子的家长，孩子也会有手抄报的作业。为什么说有意义呢？首先，对于不会写太多字的孩子来说，主要就是绘画加主题大字即可，从某种意义上来说锻炼他们绘画能力，并且手抄报都是有主题的，让孩子查阅相关资料，他也会从中获得很多课外知识。其次，增进亲子关系，针对低龄儿童的确需要家长的帮助才能完成一幅不错的手抄报，那么在这个时候无形中增加了两个人沟通交流的机会，这不是一件很有意义的事吗？最后，如果在家长的帮助下孩子完成的很出色，受到了老师的表扬，这份荣誉感对孩子十分重要，增强他的自信心，他也会因拥有一位好妈妈或好爸爸而自豪。所以说，只要是陪伴孩子成长的事，都是对家长和孩子最有意义的事。

其实有没有意义，就看自己怎么利用这样的机会，怎么引导了。

我个人并不排斥老师布置手抄报，也不会代替孩子完成。

举个例子，对于刚上一年级的孩子的手抄报（主题是杭州），我是这样引导的：

孩子放学拿着素描纸回来后主动说，要做手抄报。我的反应是：哇，你都可以做手抄报了，厉害！

但是孩子说，她没去过杭州，不知道该怎么做。

我没有直接跟她说要怎么做，而是问她，那你需要我协助吗？需要我协助做什么呢？

孩子还是完全没思路，说：我也不知道。

于是我就给一些引导：要不要借我电脑给你查一下资料？

她很高兴，终于有头绪了：先查资料！

但紧接着又为难了：不知道该怎么查…

书法创作可以不需要创新吗？

书法，书写之法度，是一种视觉艺术呈现，源于中国古代，讲究艺术各种表现形式。当今，其表现形式是否需要创新不创新不重要，在社会发展过程中产生各种变化也是正常，是人类发展社会进程中意识形态下产生的书写现象。

书法以东方人（中华民族文明）的智慧结晶，针对书法的产生和演变，都是受到社会发展变化影响的，时代不同有不同的书写特征，因为时代发展会产生不同思潮和生产材料，文明的进步和***影响，我们学习的更多、更重要的是过去社会不同时代那些艺术家创作的思想根源和书写角度，不是让现代人去一味地临摹照抄，每一个学习书法的目的、天性和习惯都不同，所以根据个人意愿学习书法艺术，研究各种书写风格，比如有些人喜欢魏碑的厚重和苍拙，可以用不同材质创作，因为现代人的居住环境和科技发展远远超越过去，可以根据自己需求运用不同的呈现方式，适合现代人的审美和实用。

书法毕竟是中华民族独有的文明艺术，血液里应该有东方独特文化基因和人文特质，当今东西方意识形态也存在异议和变革，我个人建议从长远来看，＂纯东方，更国际＂是我们保持我们传统书法艺术独特的文化魅力，希望广大书法艺术爱好者再从事创作时，不要过多纠缠在所谓的正统或者没有法度的去玩个性，失去艺术的本质（传递和审美），玩出自己，正宗东方!加油

谢谢悟空官方邀请！

书法，创作是创作。书法创作而不是书法创新！书法需要创新，但前提是你写的字已经超过古人写的字。当你写的字还没有超过古人写的字时，就不妄言书法创新。道理就这么简单！试问：当代书界顶尖上的那几个人，有几人的字超过古人的字了？没有！一个也没有！他们只是得古人书法的皮毛而已。

近年来，出现了一些关于书法创新的言论。书法创新精神是值得提倡的，但是，在没有把传统继承好之前，怎么去创新啊？有什么资格去创新啊？

学书法，应老老实实的继承传统，应敬畏古人，在没有把传统的东西继承好之前，就不要妄谈创新。把书法学到一定程度，进行书法创作时，能学会变化，最终形成自己的书法风格，就是一件非常了不起的事啦！书法创作和书法创新是两个概念，勿混淆之。

学书法，继承传统是硬道理！做为一个学书之人，必须要学习古人书法用笔，结字，章法和墨法，必须要学习和领悟古人的书法精神，只有这样，才能把书法学好学出名堂。

以上为个人观点，一家之言，仅供参考。如果各位网友对此有不同看法，欢迎留言和评论！

对于美的追求一代有一代人的喜好，古人的不一定适合今人，古人多小字，今天便不太合适了，尤其是书信，今天很少人写了，但这不妨碍今人写，随着社会变革一切都要顺应。所以古人的要继承，也要适应今天——这就要变革，创新，因此今天的，就要认真学习古人，更要学习现代——外国的中国的，都要学。

历史上什么晋韵唐法宋意……就是不断继承与创新的结果。

今天信息传播很快，需要认真做事书写顺应这个时代的书法。

抱残守缺，不可取；同样，大胆妄为亦不可为。这个时代需要的，我们拭目以待吧！

若无创新，书法已殁。创新并非背叛，而是对书法传统艺术的个性化表达，***皆有创新的权力。

（一）没有创新，便无所谓创作。如果我们把篆书作为书法艺术的起点，显而易见，倘若没有创新，就不会有后来的隶草楷行。如果我们把晋韵看成书法艺术成熟臻善看最高丰碑，倘若没有创新，就不会有后来的唐法宋意。书法作为一门艺术，与社会、文化、民生、风俗有着千丝万缕的内在联系，不可能一经形成就亘古不变，必然要不断充实丰满时代元素。唐人破晋韵而立唐法，宋人破唐法而出宋意。惟有创新才能称其为创作，否则就是一味摩仿，摩仿能算是书法艺术吗？

（二）没有创新，就没有波澜壮阔的书法史以及多元化的书法审美。书法之学浩如烟海，千姿百态，名家辈出。书法历史书法审美从简入繁、由浅入深，幕后推手就世代赓续的书法创新。现在很多书法人厚古薄今的心态可以理解，今人的确不胜古人，但是也不应以此为由就否定书法创新、鄙夷书法创新。如果仅仅是继承，后世难承十之七八，代代更替，区区数百年则前人之学尽弃矣，岂有不死之理。

（三）创新以继承为根基，又不可全囿于古人。创新要依循传统，而不能割裂历史，否则就容易走歧路、入偏锋。吼射盲书之所以被深恶痛绝，正因此道。千年迩来的书法经典，[_a***_]着传统书法的至高绝学，不学古人、不习古法，肯定是在瞎胡搞，是在臆想天开。另一方面，书法之学固然要有敬畏古人之心，但也不可泥食于古人，失去创新的理念与勇气，书法也就果真成了遗产，而非生动鲜活的艺术。

抱庸浅谈。插图为抱庸硬笔。

有关书法创作是否需要创新的问题，一直困扰着很多书法爱好者，因“创新”两个字，可以牵引出很多书法问题，比如，书法该怎么创新、书法创新要注意哪些问题、书法创新会带来什么样的结果，等等诸如此类的问题，题主所问“书法创作可以不需要创新吗？”

书法创作可以不需要创新

我们都知道，书法是一门线条造型艺术，既然是艺术，那肯定就有风格，有风格的话，就会关系到创新，任何艺术都是这样子，艺术创新，是为了避免审美疲劳，因为人们的审美观念或者审美态度，会随着时代发展而发生改变，如果艺术不在风格上创新的话，就无法满足人们的审美，

然而，书法和别的艺术不一样，书法是一门不需要写生的艺术，所以说书法创作可以不需要创新，很简单的道理，写生是对物象形态特征的观察，有了观察的基础，才能创新，然而，书法艺术不需要写生，它是以汉字作为表现对象，把字写清楚、规范的基础上还要写得美，让人能够欣赏，到了这一层次汉字的书写就成了书法了，

书法的三大要素是“用笔、结体、章法”，这三要素是非常严谨的，试问一下，能创新吗？绝对是不能创新的，书法遵循艺术规律，有严谨的法度，书法不是绘画，绘画艺术的创新是在画面色彩上进行创新，上面已经讲了，书法是以汉字为表现对象，

书法创新无非就是将汉字改变模样，而今“篆隶行草楷”五体已经完全成熟，那就没有创新的必要了，除非像那些“丑书、俗书、乱书”，但是它们根本就不叫书法，一个严重改变了书法“用变、结体、章法”的字体，还叫书法吗？确切的说，书法无从创新，因为书法本身是艺术的极致了，一个书法家要做的是提升自己的修养，将书法深厚的文化底蕴及丰富的思想感情，展现出来。

到此，以上就是小编对于小字图片创意设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于小字图片创意设计的2点解答对大家有用。