校园课堂创意设计,校园课堂创意设计图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园课堂创意设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园课堂创意设计的解答，让我们一起看看吧。你知道全国目前在课堂教学改革中有哪...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园课堂创意设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园课堂创意设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 你知道全国目前在课堂教学改革中有哪些创新型的模式吗？
2. 男女同学课堂上当着师生面公然搂抱，父母不管，不能劝退怎么办？

你知道全国目前在课堂教学改革中有哪些创新型的模式吗？

不喜欢模式这两个字。

这么些年，那些模式化教学害苦了一线教师。

如前几年我校力推的导学模式，当然是学的别人的。要求各科必须学，必须做，结果全校各科教学一个模子，听课那叫一个索然无味，因为每个步骤什么样大家都知道。

现在终于回归正常了，才又开始重现各科特色。一线老师有点谈模式色变了，可能别的学校好些吧。

男女同学课堂上当着师生面公然搂抱，父母不管，不能劝退怎么办？

我觉得教育孩子是没有用的，有句话叫上梁不正下梁歪？有句话叫龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。有句话叫父母是孩子最好的老师。想教育好孩子，就得要教育好他们的父母，最起码他们父母必须得站在老师这一边才行。建议开家长会，如果不能站在老师同一边，建议其父母让孩子转班。话虽然难听了一点，但是事实就是这样

我在某旅游学校课堂讲课的时候，第一排中间座位两个男生手牵手互摸大腿，我说上课你们怎么可以这样呀？别的同学替他们回答：老师，他们已经这样很久了。老师，这样才是真爱。全班最帅的两个男生，想不通是闹着玩的还是真心的。

2015年，大连有4名高三学生因在校多次亲热搂抱，屡次劝阻无效，结果被劝退处理。

可见对于高中生来说，校方是可以劝退的。

高中生和大学生也不小了，公然在学校搂抱，违反校纪班规，影响恶劣，而且家长也不配合管教，那就祝福他们，让他们去接受社会大学的磨砺。辛苦，但那是他们选择的，必须面对。

如果不劝退，任这种现象发展，会起到坏的榜样作用，影响到整个班级乃至学校的风气。这个“一”自我不能约束，家长不管不顾，校方不如“退”之儆百。

但是从尊重生命、挽救孩子的角度来说，学校和老师不妨再试试拉一拉。当然，这需要学生、家长和学校三方面的配合。我不信家长能***到不管自己的小孩。我相信他们是想管，但不会管或不敢管。早恋的危害或对抗制度的后果，家长心知肚明，“不敢管”必然置孩子于困境。“不会管”，需要的是家校间沟通好，达成共识。

首先学校要有严明的纪律。校园乃是知识的圣殿，不是野生动物园，校纪班规是必须要遵守的。违反规定又不听劝阻，肯定要有处罚措施的。校方首先要把规定和学生，和家长说清楚，要让他们有敬畏之心。

其次，要有家长和学校用耐心织就的温情，因为毕竟面对的是学生，毕竟一次处罚可能影响他们一生。

老师和家长怎么做？

不胡乱“贴标签”。这种行为毕竟不等同于道德败坏，大人一旦咒骂嘲讽，事情肯定会往极端的方向走，那就不好收场了。

有共情意识。站在他们的角度来分析，他们可能更容易接受。对于未成年人来说，大人要讲清楚早恋的危害；要让他们树立理想，把注意力集中到学习上来。大人的劝阻，不是棒打鸳鸯，是希望他们即便喜欢，也要表达在对的时间、对的场所。这是对自己，也是对对方的尊重。对于成年学生而言，约束自己的举动更要成为一种自觉。

这种现象常发生在初中学生的课堂上，初中阶段，特别是初二是男孩女孩，青春期情窦萌发的关键时期。这时候的学生叛逆心强，往往喜欢跟家长和老师对着干，自主意识强烈，不喜欢被家长和老师管束。如果学生缺乏正确的家庭教育或缺失母爱和父爱，则容易诱发早恋现象的发生。

发现这种情况，首先需要老师冷静处理，通过家访了解学生的家庭状况，并竭力劝说学生的父母参与管教。邀请学校心理辅导老师，参与并分析学生的心理特点，行为特点，积极干预，引导教育。心理老师分别私下跟男女学生交谈，了解其心理需要和真实想法，引导学生走出早恋误区。其次，班主任老师要引导学生树立正确的人生观和爱情观，帮助学生从自身特点，去分析目前这种行为的利弊及影响，引导学生学会怎样跟同学相处，了解跟异性同学相处的禁忌，以及正确处理问题的方式，同时推荐阅读有利于青少年健康成长的书籍。

班主任及代课老师不能歧视有早恋倾向的学生，以积极接纳的态度，教育引导早恋学生迷途知返，回归到正常的学习生活中去。

到此，以上就是小编对于校园课堂创意设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园课堂创意设计的2点解答对大家有用。