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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有趣的数码艺术美术教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍有趣的数码艺术美术教案的解答，让我们一起看看吧。人工智能变革教育引重视...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有趣的数码艺术美术教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍有趣的数码艺术美术教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 人工智能变革教育引重视，如何培养适应时代变化的新教师？
2. 小学计算机教师资格证考哪些？
3. a2数字教育资源管理指什么？

人工智能变革教育引重视，如何培养适应时代变化的新教师？

人工智能必将改变教育，毕竟人工智能未来是世界的生活一部分，分不开的！5G时代的到来更加快人工智能的发展！

那么教育也会随着人工智能的引入，也会革新教育模式与方法！老师也会跟着变化，人是向前发展的，也是接受人工智能的服务者！

人工智能的引入，老师将如何培训与接受呢？老师们会不会排斥人工智能，嫌麻烦不方便，使用起来一有错误就全盘皆输无法返回！可老师们一旦接受，人工智能那些会带来一定的效果，学生们更加容易理解！

01.人工智能，老师统一培训。学校按教育局要求，抽出时间来安排老师们对人工智能学习，重新上课！

02.人工智能，老师自学自问。这个对于年轻的老师们，经常接触与研发的，他们可以自己学习！

人工智能的变革需要以便利于教学的工具心态去看待，优秀甚至卓越的教师会是新时代最为稀缺的人才。

第一，不以教师资格证确认是否可成为老师，终将成为挑战。国家其实可以通过大数据网络智能型教学信息更好地规划教育人才。

第二，人工智能所有在岗教育者必须全部普及化，就像使用智能手机一样。甚至卓越博学多才多艺的老师参与人工智能教学工具的研发。

第三，不要通过当地***向民营企业***购人工智能产品，而是通过国家单位内聘国内外优秀的人工智能专家，开设教育专项实验室打造专门的人工智能工具。也就是说让国内外优秀的人工智能与一线人才教育沟通打造教育环境。人才为教育理想工作，而不是饭碗！不要随意将教育***给到任何一家民企！商业化不是教育未来，商业化的教育更不可能有未来！

第四，多维度考察培训在岗教师。包括教育理想，学识，学生受欢迎程度，不仅仅是教职员工与学校领导同事之间的关系。一个班级大部分学生喜欢且尊重的老师必定是位好老师，而不仅仅是成绩。对学生人文关怀的部分有没有？对学生的情感交流有没有？教职员工的生活，学校是否做到位？是人才单位留得住吗？

第五，教师不要挡住学生的理想和发展方向！很多人认为教书匠就是传授知识，其实不然，一堂课教几十个单词，无论是不是人工智能工具都是低效率的。好老师应该被允许创新教学，做到教学实践，教案长新，不能一个方法用十几二十年！其次，教会学生独立学习的方法，人生理想部分的发现，鼓励，以及启蒙都极其重要。无论你自己怎么看待现实，都不能言语上扼杀学生的志向和选择！这是师德！且不说鼓励发现，曾几何时，我的人生成长路上就遇到过扼杀否认我理想没有师德之人！

第六，老师不一定比学生懂得多甚至优秀，因为对于年轻人而言，他们才是真正的数码原生代了。以谦卑之心共同创造和发现新的创造力和契机，尤其是科学，考古，数学科技等领域。

第七，作为一名教学导游，你要有终身学习的心理准备。同时，知道哪些知识在哪里，有什么方式途径可以学习并掌握，而不是眉毛胡子一把抓。分享你的学习方法给孩子们，人生最好的思想，以爱的灵魂唤醒另一个灵魂。努力成为学生人生某个阶段的灯塔。

人工智能变革教育，改变教学方式和学习方式的浪潮正在形成。诚然，学校不是工厂流水线，教师职业不可能被人工智能替代，但对教师职业提出了新的挑战，如何转变成适应时代的新教师，本人认为应做到如下几点。一是新教师必须转变观念重塑新角色。要从讲台的中心地位，变为人工智能教育互动的参与者、组织者和服务者，即从传授变为促进。二是新教师必须弄懂人工智能技术。要熟练掌握和运用人工智能，否则恐被淘汰。三是新教师必须有良好的思想道德修养。人工智能提升了学生智育，新教师必须用更多时间提升学生德育，加强社会主义价值观教育，培养学生良好的品行。四是新教师必须具备高情商。应学好心理学，用更多时间对学生进行个性化培养、情感沟通和创新启迪。

小学计算机教师资格证考哪些？

计算机归属于信息技术，计算机教师资格证主要考信息技术学科教师资格证。该考试主要从综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力等方面进行考核。

    一般计算机教师资格证有计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、网站建设与管理、客户信息服务、计算机速录、计算机与数码产品维修、电子与信息技术、电子技术应用、数字广播电视技术、通信技术、通信运营服务、通信[_a***_]工程安装与维护、邮政通信管理等科目的教师资格证。

计算机教师资格证需要考综合素质、教育知识与能力、信息技术学科知识与教学能力。

知识扩展：报考条件是持有二级乙等及以上标准的普通话证书；年龄在18周岁以上，且未达到国家法定退休年龄；大专及以上学历；具有良好的身体素质和心理素质。计算机教师的工作职责是：1、根据学校工作***和信息技术教育***，制定学期上机***；2、参与学生的上机辅导和课外兴趣小组的辅导；3、根据教学进度，认真、耐心解答学生所提出的问题。

小学计算机教师资格证要考试的科目有:教育学,心理学,计算机教材教法等。在考试之前还必须县备普通话等级证书,计算机等级证书。这些都是笔试前要准备的,笔试过关后还有面试。面试主要考查的是应变能力及口头表达能力。通过了笔记和面试取得教师资格证后还不一定能成为一名在编的小学教师,还必须通过入编考试。

小学计算机教师资格证考试包括以下几个科目：教育知识与能力测试、综合素质面试、计算机应用能力测试和笔试。
其中，教育知识与能力测试主要考察考生的教育学、心理学、教育法律法规等相关知识；综合素质面试主要考察考生的综合素质、互动表达等方面；计算机应用能力测试要求考生能熟练掌握office办公软件和计算机基础知识，能够灵活使用计算机解决实际问题；而笔试则主要考察考生的专业知识，包括计算机硬件、操作系统、网络通信、数据库等方面。
总的来说，小学计算机教师资格证考试涉及的知识点比较全面，考生需要全面、细致地复习备考。

需要考取小学计算机教师资格证书。
因为在小学阶段，计算机教育也逐渐受到重视，因此需要有专门的教师来进行授课。
考取该证书可以证明教师具备了相应的计算机教学能力和知识水平，可以更好地促进小学生的计算机素养提升。
小学计算机教师资格证考试包括计算机基础知识、计算机应用技能、教育教学知识等多个考试科目。
考试难度较大，需要提前准备并且有相关的培训。
考取该证书不仅能提高教师的专业水平，还能够增加教师的职业竞争力，有利于教师的职业发展。

a2数字教育***管理指什么？

主要对数字化教学***管理的基本概念、基本方法与技术进行阐释与探讨，内容包括数字化教学***管理概述、数字化教学***管理的理论基础、硬件教学***管理、软件教学***管理、系统集成环境的管理、项目管理在数字化教学***管理中的应用以及数字化教学***评价与管理技术等。1、数字化教育***的功能可分为： 教学素材和***程序两种。

教学素材是指在教学中可以用到的文字、图片、动画以及数字化视频和音频等***，***程序则用于帮助学生解决某些学习问题，如学习时碰到一个英语单词不了解含义，就可以在网络英汉双解程序中查找有关的信息。

基于校园网的教育***程序的一个优势是程序更新方便，不用每台计算机都重新安装，只需在服务器上进行设置即可。

2、按***的组织方式可分为： 教学素材（资料）库、课件库、教案库、试题库、论文库、数字图书库等。

3、按***的检索方式可分为： 目录检索、关键词检索和全文检索。

a2数字教育***管理指：

数字化硬件教育***和数字化软件教育***。所谓数字化硬件教育***是指教育中所使用的计算机、投影仪、***展台、数码照相机、数码摄像机等数字化设备。数字化软件教育***是指教育所使用的软件、课件、***、音频、网络课程、软件标准、数字化期刊数据库等。数字化教育***是指教育中所使用的软、硬件教育***。

到此，以上就是小编对于有趣的数码艺术美术教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于有趣的数码艺术美术教案的3点解答对大家有用。