910数字绘画,数字画画9

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于910数字绘画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍910数字绘画的解答，让我们一起看看吧。参加过课外辅导的孩子和没有参加过的孩子...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于910数字绘画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍910数字绘画的解答，让我们一起看看吧。

1. 参加过课外辅导的孩子和没有参加过的孩子，究竟能相差多少？
2. 想了解一些心理学知识，有哪些书籍可以推荐？
3. 儿童的独立意识从什么时候开始？

参加过课外辅导的孩子和没有参加过的孩子，究竟能相差多少？

刚好在我身边就有这样两个例子。

两个孩子都是我的侄女，一个今年小学毕业了，一个今年小学三年级。

大侄女从小学开始，一直没有参加过任何培训班，包括任何形式的兴趣班和作业辅导班，因为父母觉得孩子平时学习成绩不错，每次考试都能考班里的前10名，在父母的眼里，孩子至少能考个好一点的初中吧。可是，当成绩出来后，所有人都傻眼了，平时成绩很好的大侄女，这次考试却遭遇了滑铁卢，那个分数只能参加划片招生，意思就是只能就读家旁边的末流小学。为了让大侄女能有个好的学校，父母赶紧给大侄女报名了辅导班，并到处去打听可以报考的私立中学，希望参加私立中学的招生考试。最后，还是在辅导班培训老师的建议下，报考了离家比较远的一所当地的重点中学，据培训老师说，那个学校每年的中考升学率排名都是靠前的。

再来看小侄女，父母从小学1年级开始，就给小侄女报了各种兴趣班，钢琴，舞蹈，画画，3年级开始小侄女又开始学奥数，学英语，现在小侄女能坚持下来的兴趣班只有画画，但是奥数和英语一直在学，我问小侄女的父母为什么要学奥数？不是国家不准学了吗？小侄女的父母告诉我，国家政策虽然是这样，但是好的私立学校在单独招生的时候，还是要考奥数，所以一定要学。至于英语，对报考私立中学，也是一个加分项。

一个从小没有上辅导班，一个从小开始辅导班的学习，两个父母最开始的观念不一样，到最后却都走到了一条线：为了报考好的学校。虽然全国提倡素质教育，但是多年的习惯不是说变就能靠政策立马就能改变的，对于想让孩子考一个好的学校的父母来说，似乎上辅导班是唯一的出路，不但希望孩子学习成绩能够提高，考上好学校，也能通过学校广泛的***，为孩子多留意一些机会。

【我是"成长为自己"，今日头条育儿专栏作者，希望通过身边的故事影响你我他，让我们在养育孩子的道路上，少走一些弯路，欢迎大家关注、点赞、转发及评论】

这个是不能一概而论的

有些孩子学习自主性强，在学校按部就班的学，大部分的知识可以掌握的很好，如果应用能力也很强，那就是考试名列前茅的，如果只是基础好，而应用能力差，那就需要长时间的练习才能找到感觉，只要他能坚持住，最后的成绩也不会差，而辅导班可以缩短这个时间，老师帮他总结了做题的技巧和方法，可以让孩子很快找到某个知识点的感觉，孩子有了成就感，考试和平时都会显得比别的孩子领悟的更快一些，也更加的得心应手。

而对于那些不爱学习的孩子，基本都是补差的，在学校，老师要按照大进度走，而孩子前面就不会，越往后学越不会，那么辅导班就会针对性的补差，直观的和孩子交流，到底是哪里不懂，当然，如果你不上辅导班，那么就自己把前面不会的补起来，看不懂的课后问老师也是可以的，那么时间就长了，没人督促或者鼓励，一两次成绩没有提升，坚持也会有些难，但是，最重要的，不管报不报班，都要孩子配合学习才行，本身不想学，再牛的老师，也没有用，所以，一个好的老师，或者好的家长，都有责任引导孩子主动学习，而不是一味的花钱找好老师，好学校。

我是教师，也是家长，我来谈谈学生参加课外补习班得看法:

今年暑***一个中考失利得学生来找我，让我帮他分析原因，我看了他中考分数，恰恰是参加补习得三门科目考得差，而且这三门成绩在班级里也相对落后。

我告诉他优势教育***肯定都集中在学校里，而且学校每节课、每个知识点、以及教学策略都是经过老师反复斟酌讨论的，学校重在教育，是根据学生实际情况循序渐进因材施教，站在学生角度上制定教学策略，旨在促进个性化可持续的发展。而补习班重在商业，学生结构层次不同，不可能有良好的学习氛围，不可能有一整套严格的常规管理，有的甚至造成学生互抄作业、讨论游戏或追剧等交叉感染。补习教师很少深入钻研教材教法，不是说会做题目就可以做教师，教育是科学也是一门是艺术，是教会学生怎么学习，引导学习自主学习。补习教师还会标新立异，不按课程施教，不按规范施教，导致学生很难对知识对学法进行系统地巩固。另外学生还会对补习产生依赖，影响课堂学习的效率。

所以我不建议学习困难的学生去补习，而是要把精力放在学校课堂学习的主阵地上，课前预习课带着问题听课，课后加强训练巩固，对于没有掌握的知识和方法要在第一时间，一定要第一时间向老师向同学请教。

这个学生又问我，什么情况下可以去参加补习班？我告诉他，当你各门功课都很优秀了，精力有剩余可以去参加一些高于书本高于课堂的高级班。如果你还不够优秀，你只能多花功夫多动脑筋多向老师同学请教学习方法，提高课堂学习质量。

我是孩子家长，我就没给孩子补课，我也觉得我的孩子没比那些经常辅导的孩子差多少，考试成绩就是最好的证明。

我给儿子的要求就是两点，第一上课认真听讲，跟上老师思路，不懂的赶紧问，第二课后作业认真完成，我作为家长，能够帮助孩子的就是时不时检查一下孩子作业，比如语文要求背诵的，我让孩子背一遍，看看记住没。

有的时候，儿子同学很多人在***期老师补课讲新课，儿子多少有点烦恼，因为开学的时候，有时候考试，要考一些新课内容，儿子尽管也预习，但是，肯定不如补课效果好，所以这时候的成绩并不怎么好，有时候能排到20多名。

然后这一个学期，儿子的成绩就是一直上升趋势，每次考试都比上次考试成绩好，到期末最好，有时候能排到三四名，而那些补课的同学，则正好相反，但期末，打回原形。

我个人是不主张给学生补课的，其实如果大家都补，就等于大家都没补，但是，大家都搭上了不少钱，当然，不给孩子补课，是需要勇气的，这不是每个家长都具备的。

对这个问题，我也是深有体会，我儿子从初中开始，该上的课外班都上了，中考的成绩还是很不理想，高中阶段，更大班小班还有一对一，暑***英语夏令营，时间都占满了，但结果却让我很愤怒，甚至都怀疑他是不是我儿子？我儿子怎么可能这么笨？

儿子在小学的时候，什么辅导都没有参加过，小升初的成绩是学校的第五名。到了初中以后，课程多了，就给他报了数学、英语、物理和写作四个长期课外辅导班，初三最后一学期，还报了生物和政治辅导班。每年暑***也都报班，又一年还参加了一个为期一个月的英语夏令营，我对他的成绩充满期待。

但中考成绩出来，真的太出乎预料了，居然连一个二流高中都没有考上，没办法只好托人，花了8000块钱上了个二流高中，另外每年还都要比其他学生多掏2000块钱学费。

三年高中学习，光是课外辅导这一项，花费就不少，数学、物理都是给他找的一对一，其他也都是小班，反正就是一句话，只要他想学，我就支持。后来才知道，儿子沉迷游戏，根本就听不进去老师讲课，可能他也想学，所以要报班，但又管不住自己，结果可想而知。

高考成绩出来，只考了三百多分，才过大专分数线。他自己说：“后悔了，以后好好学，让再给他一次机会，想复读。”但我和老公商量后，没有让他复读，感觉他复读一年，最多也就能考个二本，出来找工作都很难。

于是，我们替他做了决定，想办法上了大专，毕业招到了铁路系统，总算是有个一个稳定的工作。

所以，我觉得，参不参加课外辅导班并不重要，重要的是孩子天资聪明，而且自己想学。而我的儿子天资平平，又迷上了电子游戏，虽然有时候想学，又管不住自己，这样的孩子，上课外辅导班就是扔钱。

再者孩子的心理素质也很重要，儿子的高中班主任找过我几次，说儿子并不是没有学会，而是心理素质太差。老师举例说，他们平时的测验，时间短，题量大，因为不排名，儿子的成绩都很好。老师怕他***，考试时就站在他旁边看着他，他答题很快，感觉知识掌握得不错。但一到期中期末考试，他的成绩肯定玩完。

想了解一些心理学知识，有哪些书籍可以推荐？

谢谢邀请

我是做图书的，我觉得可以回答这个问题。做图书13年，现在的社会节奏太快，现在阅读图书的分类从之前10多年前的心灵鸡汤类，国外著名的经商论。变为现在的心理指导，国内企业家，经济学这种的走向。很多人感到累，不止是工作，觉得生活也累。我是个80后，现在我们的生活方式和我们父辈有着很大的区别。心理累没人能理解，现在的心理咨询师越来越多，这也是说明了这个问题。

推荐阅读心理指导类：女性有张德芬[_a***_]书籍。目前的李筱懿系列，李尚龙系列。男士我觉得可以多看：历史类，人物传记。

另外觉得可以看看蔡澜的书籍，很生活，烟火气。随心随意去生活等。

祝愉快[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

作为头条心理情感领域的创作者，很荣幸给您推荐几本入门心理学书籍。看您说的是要了解心理学知识，那应该是看些真正的心理学，而不是那些披着心理学外衣的伪心理学畅销书，例如专门迎合大众欲望的某些控心术、心灵学、毒鸡汤等等。

这两部都是经典的入门心理学教程，但是别被题目吓坏，其实都很好读，是对心理学的一个整体认知，内容很全面，也很必要。我看到有的朋友推荐津巴多的另一部著作《心理学与生活》，在我看来，前两者更好读一些。

《津巴多普通心理学》是经典的入门心理学教程，也是大学教材。但不要被教材这个名头吓坏，相比于国内教材的枯燥，这本书可是非常好读又有意思的一本书。相比于本文作者的另一部著作（合著）《心理学与生活》要鲜活很多。

《心理学导论，思想与行为的认知之路》虽然叫做导论，据说是心理学考验的参考书，但却是非常适合普通人读的一本心理学入门书籍，尤其是翻译很出色，通过浅显易懂的语言来解释心理学知识，即使是一个门外汉，也能饶有兴趣的读下去。

作为刚涉及心理学的爱好者来说，如果你只想读一本心理学书籍，那就选择这两本中的其一吧！不过，如果真的看完了这本书，或者看了大部分，你会发现心理学真的挺有趣，让你更想去看其他的分支心理学。

这也是非常好读的一本书，沿着人的产前时期、婴儿期、学前期、儿童期、青春期、成年早期、成年中期、成年晚期这样一个顺序，从出生到死亡，分别整合了来自生理、认知、社会和人格发展三个领域的重要问题.

所以说，无论是你一个育儿领域创作者，还是教育领域创作者，还是心理情感领域创作者，这都是一本不可或缺的心理书籍。就算不想成为创作者，这本书也会给我们的育儿、教育、婚姻、家庭带来非常好的指导作用。

这又是一本大学教材，介绍说被美国700多所大学***用，但是作为初学者来说，是完全可以读的下去的。当我们看了里面的内容的时候，你会发现很多都是似曾相识，这是因为，这本书解释的就是我们在日常社会活动中的一些现象。

心理学研究的是左边的事物，情绪和情感，但极其有限，历史上那些大心理学家研究的甚至是***人，而不是正常人。即使有一些好的心理学书籍，也只是表面的指出问题，却没有解决方案。身体病了用药医，心理出问题了就很难了。

月亮对人的情绪和心理影响很大，太阳主要影响身体。人们谈恋爱，都喜欢花前月下，就是透过月亮调动人的情感。那些抑郁的人更喜欢月亮，因为他们不想从负面情绪中走出来。

若是看心理学书籍，强烈推荐荣格的书，他是一个天生自觉的灵。特别要注意不要读佛洛依德的书，就像魔鬼一样，把一切都归为性。就像毒药一样，摧毁人类道德和正法的根基，整个西方社会的贞洁都被他破坏。贞洁是人类最大的保护力量，免疫系统的基础，所有轮穴力量的基础。

心理学本身是极其有限，若是上升到灵性层面，我们的身体和情绪都是虚幻的。也很容易纠正一切的心理问题，包括很多不治之症，因为那些都是身心病。

情绪和情感被左脉掌控，若我们获得自觉，只需要平衡左脉就可以毫不费力解决情绪的不平衡。如同治疗身体的良药。

如果是针对个人，可以找阿德勒的《自卑与超越》《生活的科学》等以及以阿德勒心理学思想为基础，以青年和智者对话形式展开的《被讨厌的勇气》；针对群体，可以看看《乌合之众》。

教***际交往最好的书，应该是《人性的弱点》。卡耐基是这方面的大师。

《人性的弱点》从心理学揭示了人心的虚妄，每个人都是喜欢赞美，厌恶批评。

要学会赞美别人。赞美是鲜花，***喜欢。赞美表示我欣赏你，赞美能迎来笑容，赞美能迎来尊重，赞美能迎来友谊，赞美能迎来朋友。学会赞美你就会变成人见人爱，所向披靡。

不要随意指责批评他人。批评指责是蒺藜，总是让人发疼。即使他明知道你批评的对，心里也好似吃了苍蝇，难受不痛快。陌生人如此，朋友同事如此，亲生父母依然如此。

赞美不是让人说***话，批评也要有包装。“这孩子将来会升官发财的”，虽然未必，但也是香风阵阵。“这孩子会死的”，确实如此，也是刀光剑影。

另外老子《道德经》也有些经典处世之道。“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”要学会像水一样，泽被万物而不争名利。不与世人一般见识、不与世人争一时之长短，做到至柔却能容天下的胸襟和气度。

走过路过，点个赞吧！送人玫瑰，手有余香！

儿童的独立意识从什么时候开始？

儿童的独立意识应该是在胚体时期对父母的声音，动作等一些***慢慢形成意识，到出生之后，用哭声表达自己的感受和需求，通过各种敏感期，比如，用口来唤醒手，知道手可以动，可以抓握等行为，了解我自己的手，可以支配它，到其它的敏感期到来，都是在帮助孩子建立独立意识感，到分清楚，你的，我的，对外界一切都探索很好奇。

因此，0～6岁是孩子成长过程中最重要的时期，了解孩子的自然发展，帮助孩子很好的度过敏感期，孩子在未来的成长路上就会通过自我意识越来越清晰，从而发展成为完整的自我。

那么在孩子建立自我意识的过程中，父母要给予孩子爱、自由、规则、平等。让孩子把注意力放在自我生命的内在构建上，放在他感兴趣的事物上，让孩子最终走向独立。

一、孩在在4个月大时，独立意识开始萌发。半岁的左右会认识经常照顾他的人，而且他能以哭来引起他所爱之人的注意，你来了，他立马就停嘴了，他逐渐知道怎样做才能引起他人的关注。

二、七个月后，逐渐意识到自己和父母都是一个独立的个体。这时当父母出门离开孩子会使孩子感到焦虑，宝宝知道你会离开他，但他还不明白你是会回来的，所以每当你要离开的时候就会突然大哭起来，哪怕你可能只是离开几分钟，我要求我们家长每次离开的时候都要给我们的孩子一个爱的抱抱，在他的视线下离开，并告诉他我是会回来的，虽然这很痛苦，但你偷偷离开，更会让孩子充满了焦虑。

三、2岁左右，已经能基本独立，通过父母的努力，孩子不断地接收到来自父母的无限的爱和关心，他能接受父母短暂的离去，父母也取得了他的信任，当父母离开家时，他不再哭闹。而孩子和家长的这种信任，慢慢的也让宝宝更自信了，并开始有自己的想法，并能坚持自我主见，所有的这些都说明他的独立意识正在逐渐的增强。

三、3岁左右，孩子对什么都充满好奇，都想尝试着自己做一做，觉得我能行，或家长应该适当的分派一些任务给孩子做了。比如让孩子自己穿小袜子，自己脱小裤子，自己吃饭，丢垃圾等等，以引导做好为主，尽量少批评，以打消孩子探索的积极性，这样也能更好地培养孩子的独立性。

我国当代最伟大的教育家陶行知就曾说过“要相信儿童解放儿童，坚信学生行是帮助他们树立自信的第一要诀，是学生良好性格铸造的关键。” 随着年龄的增加，宝宝的独立性和自我意识也会不断增加，宝宝每长大一岁，他就会希望独立完成更多的事情，所以家长一定要相信孩子，并根据孩子年龄特点，恰如其分地帮助孩子成长。

到此，以上就是小编对于910数字绘画的问题就介绍到这了，希望介绍关于910数字绘画的3点解答对大家有用。