火创意设计,火的创意

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于火创意设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍火创意设计的解答，让我们一起看看吧。现在那么流行创意美术，我就想问下，创意美术到底...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于火创意设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍火创意设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在那么流行创意美术，我就想问下，创意美术到底教些什么？

现在那么流行创意美术，我就想问下，创意美术到底教些什么？

你的问题触动了一位美术教师的良知

创意和传统经常被很多家长提及，首先希望各位家长朋友们多关注机构里的教研及教师的修养、人格和学术高度，创意美术倡导者滔滔不绝提及传统美术只注重“像与不像”，传统美术倡导者则说创意美术已经和美术没有关系，无美术功底的人都可以做美术教师。

我想说的是，“美术”本身包含了“创意”一词，美术，本身就是追求美的过程，试想，没有创意的艺术作品怎么称得上艺术，是伪命题，二十世纪末至新千年初，创意美术被几位营销专业的海归“创意”出来，后被大量艺术机构所引用，经过十几年的发展，逐渐将概念、教学形式填满，创意当然没有坏处，各种创意案例及实验理念在我的硬盘里有十几个T，但这是美术教育应该赋予的全部职能么？幼儿园、小学、中学、高中期间各种形式的教育伴随孩子十几年，就必须用美术来特别强化孩子的创意能力么？为什么不拿钢琴和小提琴强化孩子的创意能力？东拼西凑拿出来就说是创意，中国的美育工作就是这么被糟蹋了，过程中，一些所谓传统倡导者，意识僵化，不思进取，人到中年都还在吃老本，教授的还是八九十年代学习的艺术理论和绘画技法，搜集文献、检索能力匮乏，难怪让家长朋友们有疑虑，希望那些所谓少儿美育专家，做些为孩子们有益的事，别总想着品牌推广、挣钱、扩张，希望你们做一些对社会有益的学术，相信孩子对美的渴望终究会延续。

在了解创意美术教什么之前，先要了解什么是创意美术
1、创意美术是对于低幼段儿童开设的美术课，它表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，是运用综合材料来表现幼儿美术作品，注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多的知识。
2、创意美术要求有想象力，有个性。有创新的东西，自由发挥，注重把孩子的思维创意打开，创意美术会在课堂上运用各种废弃材料，把材料进行再创造，形成新的作品！创意美术对低幼段孩子打开对美术的兴趣非常有帮助！希望我的回答能对你有用！

你好，创意美术主要针对幼儿阶段的孩子，因为他们年龄小，不适合学技巧性的绘画，所以就是把画画当做游戏，涂色、手工、综合材料结合起来让孩子有兴趣，这是最重要的，然后通过引导启发孩子自己去想象创作一些画面，比如说老师给孩子讲故事草地上动物们在一起玩耍，有兔子、大公鸡、小狗，那么天空上有什么动物呢？请把它们表现出来，有的小朋友可能会添加蝴蝶，也有的会添加小鸟，蜜蜂等，不一定是画出来也可以通过剪纸、粘贴等方式让孩子扩散思维，每个人完成后的作品都各不相同。让孩子感兴趣愿意去画，并且锻炼孩子的想象力和动手能力。这就是创意画的精髓。

创意美术是一门综合性美育课程。它是根据儿童心理学、生理学及儿童认知规律的特点，将智力因素及非智力因素与综合材料绘画相结合，以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念，培养和提高孩子的美术修养和兴趣，以观察为主体、以创意为主线全新的体验式综合绘画学习模式。

儿童创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定美学规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以通过多元化材料自主表达想法，从而使儿童的心智发育得到滋养和提高。

创意美术的课堂普遍***用多媒体互动教学模式，通过视觉、听觉、味觉、触觉等多元化技术手段营造丰富有趣的互动场景；启发和引导孩子的自主观察、自主思考和自主表现；充分激发孩子的想象力、创造力，促进心智全面成长。

儿童创意美术在教学中避免了传统美术教育呆板的课堂形式和枯燥的课程内容，使绘画课更具有趣味性和互动性，让您的孩子有更多机会进行自主探索，培养自主学习的习惯。

不过家长在做选择时也要擦亮眼睛综合考察，打着“创意美术”旗号的机构和老师很多，并非个个都能真正做到。

到此，以上就是小编对于火创意设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于火创意设计的1点解答对大家有用。