哀字创意设计,哀字创意设计图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哀字创意设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍哀字创意设计的解答，让我们一起看看吧。五笔哀字为什么要加u？“以乐写哀，以哀写乐...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哀字创意设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍哀字创意设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 五笔哀字为什么要加u？
2. “以乐写哀，以哀写乐”，到底是什么样的？

五笔哀字为什么要加u？

哀字加上u是因为在五笔输入法中，哀字分为两个部首，分别是人和衣。当输入哀字时，先输入人部首然后输入衣部首，为了方便区分和识别相似的字，所以要加上u来进行区分。五笔输入法是一种基于部首和笔画的输入方法，通过部首和笔画的顺序来输入汉字，因此需要对一些同音字或者形状相似的字进行区分，以保证输入的准确性和流畅性。

加上u可以帮助五笔输入法更好地识别和输入哀字，提高输入效率和准确性。

“以乐写哀，以哀写乐”，到底是什么样的？

没文化，路过，看多数解答都太高深了。所以随便说几句：

①想知道“以乐写哀”建议看看卓别林的电影《淘金记》、《摩登时代》，通俗易懂的表现了社会底层民众的困苦生活，这种生活在很多观众看来是“太可笑了！”但是，这是卓别林真心表达的吗？我想卓别林是内心哭着表演这些惹人发笑的片段的。所以，真正的喜剧表演难于正剧。

②而“以哀写乐”，这里的“乐”不能理解成可乐、可笑，而是应该理解成“积极乐观向上”，这样的作品很多，最近播出的纪录片《跋山涉水上学路》，孩子们为了上学，历尽艰辛，让人产生担心怜悯的感觉。但是，看过的人又都会备受鼓舞——那么小的孩子，为了上学，都可以克服各种困难，我们遇到问题和困难又有什么可抱怨的呢？

没文化，只能用一些影片加以解释了，见谅！

这其实是个反衬文学技法，个人举个例子，范进中举，没中举以前家里多难过，考试一场回来，家里媳妇老娘饿了两三天。可中了举呢，这大哀衬大喜衬的，人都疯了。

再看他老丈人胡老爹，本来在范进面前耀武扬威，女婿一中举，立码态度大变，连让他打也不敢打了。

这也是反衬。

最搞笑的反衬还有一例，就是群英会蒋干盗书，曹操杀了蔡瑁张允，众人与蒋干一齐拍马，大赞丞相高明，曹操一面装着受用，心里叫苦连天，大骂蒋干***，

没人会训练水军了。这真是直接以乐托哀。

“以乐写哀，以哀写乐“的手法在文学作品中非常常见，作者常常以对比的手法写出表层含义外的难言之哀。对于这一类作品，我们必须透过现象看本质，了解作者写作的背景，目的以及内容，才能领会他们的特殊意义。

小时候我们都看过安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。主要讲了一个卖火柴的小女孩，在新年合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。在喜庆的日子里出现这样的悲剧更让人心生悲凉。

中国也有类似的故事，像我们读的鲁迅先生的《祝福》，结尾写到

不管是“以乐写哀”，还是“以哀写乐”，它最终所要传递的是一个情绪的冲突感，甚至是一种对立感，通过这种冲突和对立，加深对原有感情的认知。

而“乐景写乐”也好，“哀景写哀“也好，他们都是人情深所致最自然的流露。比如说我看到身边的朋友哭我也跟着哭泣了，比如我很开心所以我也笑了。没有对比，这样的情绪表达不过是顺理成章的事情。

这句歌词出自已逝歌手阿桑的《叶子》，是《蔷薇之恋》的片尾曲，它就是一个很好的“以乐写哀，以哀写乐”的例子。

问题:“以乐写哀，以哀写乐”，到底是什么样的？

这句话出自清朝王夫之的《薑斋诗话》：

通过描写景物来反映感情，有两种方式：

下面分两段来说， 看看什么是陪衬、什么是反衬。

1、以哀景写哀

例如马致远的《天净沙·秋思》

前面四句都是写景，通过修饰语：枯、老、昏、古、西、瘦、夕，来修饰中心语：藤、树、鸦、道、风、马、阳，组合成了一连串的凄凉悲苦的意象：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马，夕阳，还有后面的断肠人与天涯，这些意象（景物）抒发的正是诗人落寞孤寂的情感。

又如李煜的《虞美人》：

同样的道理，描绘的景物，很符合作者悲伤的心理，这就是陪衬。

2、以乐景写乐

到此，以上就是小编对于哀字创意设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于哀字创意设计的2点解答对大家有用。