本文作者:cysgjj

数字绘画身体,数字绘画身体图片

cysgjj 04-15 11
数字绘画身体,数字绘画身体图片摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于数字绘画身体的问题,于是小编就整理了1个相关介绍数字绘画身体的解答,让我们一起看看吧。孩子刚五岁,幼儿园教四位数加减法,适合幼儿...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于数字绘画身体问题,于是小编就整理了1个相关介绍数字绘画身体的解答,让我们一起看看吧。

  1. 孩子刚五岁,幼儿园教四位数加减法,适合幼儿学习吗?

孩子刚五岁,幼儿园教四位数加减法适合幼儿学习吗?

我是敏西园长,感谢你的邀请。

5岁的孩子在幼儿园学习4位数的加减法,这是不对的 ,赶紧叫停。

数字绘画身体,数字绘画身体图片
图片来源网络,侵删)

5岁的孩正是子长心智的时候,身体、心理都处于健康发展阶段,这么小的孩子应该是吃好、睡好、运动好,长身体最为重要。

4位数加减法这不是小学内容,这老师懂不懂幼儿心理学和幼儿教育学。

5岁的孩子日常在幼儿园的活动主要以游戏为主,在游戏中学习一些生活自己能力、一些安全知识、锻炼自己的身体,使自己的动作协调,发展身体增强体质,培养专注力、开启智力、培养各种兴趣,培养良好的生活习惯等等。

数字绘画身体,数字绘画身体图片
(图片来源网络,侵删)

这么小就开始学习4位数加减法,这是“拔苗助长”,严重违背孩子身心发展规律,孩子吃不消,逐渐会失去学习的兴趣,甚至会厌学。

如果老师不懂得幼儿教育,或者不知道怎么教这么小的孩子,可以学习,可以带着孩子做有趣的游戏、讲故事画画、唱歌跳舞、做律动、做手工制作折纸等等就比教加减法好。

您好,我是lulu老师,很高兴回答您的问题。

数字绘画身体,数字绘画身体图片
(图片来源网络,侵删)

五岁的孩子,能不能学四位数加减法,我可以肯定的告诉您:可以!

但是,在教的过程中,需要特别注意的是:

也就是说,在多位数的学习中,我们不是让孩子死记硬背算式、不是刷题,而是让孩子理解:什么是个位、十位、百位、千位;

同时,让孩子理解在多位数加减中,位数对等的关系:个位和个位加减、十位和十位加减、百位和百位加减.....

多位数加减的第二个学习目标,是让孩子观察在位数对等的情况下,进位和借位的变化。

如果一开始就让孩子做算式,这个是提前教学

但是如果借助正确的教具,比如蒙氏金珠,让孩子直观去看,观察,在多位数加减中,进位、借位的变化,位数对等的变化等,这个才是幼儿多位数加减学习的正确方法

5岁的孩子,学多位数加减法,核心目的不是为了熟练的去计算算式,而是理解在多位数加减法当中,用到的数学原理以及数学常识。

孩子通过观察,自己发现,在多位数加减中的变化、规律,同时学会举一反三。

您好,很高兴回答您的问题。

首先请问,这些题您的孩子会做吗?明显是超出孩子认知范围和超前学习。这种超前学习会对孩子的发展有极大的危害的。

1.超前教育的表现

现在很多家长衡量孩子是否出色、将来是否有出息的标准,是看孩子在上幼儿园前后、或者是上小学前能认识多少字、会背多少古诗、会算多少算数题、英语水平如何、特长考了几级等等,于是,家长拔苗助长的超前教育现象跟着出现了。

2.超前教育中的孩子

由于家长和某些幼教机构对孩子过分期待、超前教育,导致很多孩子游戏少了、作业多了、考试更频繁、升学压力层层转嫁到五六岁的孩子身上,这种恶性循环导致很多家庭里幼儿教育小学化的情况越来越严重,最终苦的,是孩子。

3.超前教育中的幼儿园

幼儿教育小学化现象不仅在很多家庭里存在,在很多幼儿园里也大量存在,尤其是民办幼儿园、校办幼儿园或者一些农村幼儿园,这种超前教育的情况更为严重。

为了筛选优质生源,在激烈竞争的行业里取得优势,许多幼儿园不断提高入园门槛,2、3岁的孩子就开始学习数数写字、背诗、记单词

4.超前教育带给孩子的危害

超前教育的恶果之一就是让孩子(尤其是男孩)从一开始就畏惧学校,讨厌学习。在他们应该游戏、绘画、唱歌、跳舞、到处玩、到处跑、到处疯、异想天开、不断试错的年纪里,不得不规规矩矩的坐在如牢狱般的椅子上学习、写字、算题、读书等等。

这些做法,会让孩子早早的耗尽了学习的热情,觉得学习是枯燥的,甚至是一种惩罚,从而丧失了学习的兴趣和积极主动性,对学习、对学校产生厌倦和抵触心理,那样会毁掉孩子的一生的。

5.面对超前教育,家长怎么做?

家长可以跟园长和老师反馈自己的意见,不要超前教育,家长在家里不要逼迫孩子学习,多给孩子创设玩中学、做中学等更符合学前孩子年龄特征和发展特点的学习机会。否则,这种幼儿园就学习的四位数加减法的超前教育,等到孩子到了二、三年级后,就会出现超前教育带来的负面影响,这种恶果一旦出现,孩子上课不注意听讲、厌倦学习、性格内向、缺少自信等等,会让家长和老师的烦恼会更多。

以上回答希望对你有用。

很高兴被邀请回答这个问题!

以下个人意见供参考,

第一:学与不学在孩子这块,很多教育专家说,对于数学的孩子需要了解,数与量,等等等最基础的数的概念,在学前孩子五大领域内的数学就够了:那么什么是学前孩子内的数学?1)20以内加减法,2)数与量的一一对应,3)量的简单概念等等!

第二:好处,孩子学了这些,在孩子脑袋里有一个就是一个简单的印象,孩子学的是技巧,所有学习都是可以有技巧的!而且孩子的学习有遗忘的曲线的,比如说:现在学上一年级基本忘记三位、四位、五位,但是,脑袋里会留下印象!这个印象很重要!将来在从脑中提取出来后,就简单了,技巧还在!

最后:有一点注意事项⚠️

1.需要家长掌握,就是这个学习给没给孩子造成负担心里!不是喜欢不喜欢,是造成了“难”,造成的这个“难”家长尝试帮助孩子度过?如果能帮助度过就继续学习!

2.孩子是不是对数学很通,对数学有一定的悟性,简单说:有些孩子怎么学都学不会!有些孩子简单一说“通”这个很重要!不要觉得孩子数学不好而学习数学!这就会造成“问题”

没有用,在以上所有问题孩子都没觉得是问题的基础上!学不不学好!

到此,以上就是小编对于数字绘画身体的问题就介绍到这了,希望介绍关于数字绘画身体的1点解答对大家有用。

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.jiejingshachong.com/post/17230.html发布于 04-15

阅读
分享