文化创意设计手绘,文化创意设计手绘图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文化创意设计手绘的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文化创意设计手绘的解答，让我们一起看看吧。学美术和学创意美术的区别是什么，为...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文化创意设计手绘的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文化创意设计手绘的解答，让我们一起看看吧。

1. 学美术和学创意美术的区别是什么，为什么好多机构都说是创意美术，他们是真的正规么？
2. 《清明上河图》是写实画作，那它的艺术性表现在哪儿？

学美术和学创意美术的区别是什么，为什么好多机构都说是创意美术，他们是真的正规么？

儿童绘画就是要求老师踏踏实实的教会孩子绘画技巧，别让孩子走弯路，孩子掌握了一些基本的绘画技巧后，就可以从临摹慢慢过度到写生，经过这样一段时间训练后（这个过程比较漫长），再引导孩子发挥想象，向创意美术过度（比较适宜6~10岁的孩子）。就像经过美术学院系统的专业技法学习后，可以创意自己的画风，走自己的路子。而目前一些少儿绘画培训机构，美其名曰“创意美术”，直接让孩子创意地去画，这些美术培训机构，为博得家长眼球，巧立名目，故弄玄虚，投机取巧，教者轻松，学者费时费力又费财，当然这里应该排除极少数很有天赋的孩子（很多培训机构就拿着这些孩子的作品为自己大作宣传）。就像孩子学钢琴，要从手指手法，钢琴键盘，基本乐谱等学习；学舞蹈，就要从站姿、手形、基本动作等学习，艺术都是相通的，怎么就没有那个钢琴培训机构，直接教孩子去创意的弹钢琴，那不是在胡乱弹琴吗！那个舞蹈机构，直接让孩子创意舞蹈呢！2~4岁的孩子应该是涂鸦期，给他各种绘画用具，尝试用各种用具随意去涂鸦，孩子会一边叨叨一边涂鸦，这就是孩子的随性表达，不要以成人的眼光去干涉孩子，更不用去绘画班，在家就可以涂鸦了。

创意美术在国内都是机构自己设计课件，老师安排孩子如何完成，吸引孩子和家长眼球。不如踏实学技法美术，对未来构图发挥想象力都有好处，跟写作文一样，学拼音一样，都要从基础开始学。

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首先，问题:学美术和学创意美术的区别是什么？

1. 从老师学历来说，授课美术的老师一般为正规的美术学院毕业的，比如中国美术学院、中央美术学院等，拥有特别扎实的理论基础和绘画基础，比较专业，此外，有的机构还会要求授课老师具有美术考级证书；而对于教授创意美术的老师而言，一般不是由专业美院毕业，而是大学专业为艺术系的这种，理论知识、专业技能上稍显欠缺。
   2.从授课方面来说，美术和创意美术课程，美术课程比较偏向用专业的美术器具来完成作品；而创意美术，更偏向于各种材料的运用。

例如，画一幅花，美术课程上会让学生注重画面布局、画画角度、颜色调节等等，可选择选择素描、彩铅、油画、水彩等方式创作；创意美术课程则会通过不同材料的运用组合培养学生的想象力、创造性以及绘画的趣味性，花朵可以由黏土表现，花杆由蜡笔涂色，由此来完成这幅作品。

3.从授课主体来说，学美术的基本偏向学术方面，学生可能对于以后有中考当艺术生、美术考级需求方面的考虑，对于学生的专注力、耐心、理解力有一定的要求；学创意美术的基本偏向兴趣方面，学生想法天马行空，但之前未受过专业美术课教学，适用于入门初级学习，学习目的仅仅出于认知、兴趣、好玩。

其次，问题:为什么好多机构都说是创意美术？

开设创意美术的机构多见于一些早教中心、儿童画室等有关的少儿教育机构，这些机构面向的是低龄儿童，所以强调是有趣好玩容易吸引家长和孩子的创意美术，而不是美术，创意强调的是趣味性，而美术单听起来就像是学科，会降低对于家长的吸引力。

最后，问题:他们真的正规吗？

如果“正规”指向美术课程，那么创意美术课程不是专业的美术课，它更像是美术课的游戏版，谈不上专业或者正规，只能说玩玩而已，它不涉及深奥的理论及专业的绘画技巧

如果“正规”指向机构，那么拥有营业执照不就是正规吗

谢谢邀请

关于学美术跟学创意美术的区别。

首先要说明，创意美术也是美术的一种表现形式。不是独立与美术单独存在的。美术包括，西方美术和中国美术，又分为素描，油画，水粉，水彩，雕塑。以及中国水墨画，花鸟画，人物画，还有当代艺术、现代艺术的综合材料画，创意美术等等。

为什么现在很多辅导班都在推崇创意美术？

首先他更适合3——12岁的小朋友，覆盖面广，接受群体多。创意美术可以根据不同年龄段的身心特点设置课程，连3——4岁的小朋友都可以学习。其次，创意美术的表现形式丰富，可以认识多种画材，甚至不同画材之间可以融会贯通，比如，你报名学习素描，那你接触的画材就只有素描纸跟铅笔。那学习创意美术可以根据你课程[_a***_]，***用各种画材甚至是油盐酱醋，甚至是油画棒加水彩颜料，等等各种画材之间的碰撞，这样学习下来，不仅让孩子认识了不同的画材，学习内容也丰富多彩，也锻炼了动手能力，跟创新思维。

关于正规不正规这个问题不能一概而论。创意美术机构遍地开花。没有实地考察很难说哪个好哪个不好，甚至更没法说谁正规谁就不正规。只能在这给大家点建议，要进店考察，听试听课。详细问清楚师资力量是不是有国家发布的教师资格证以及门店经营的许可证。

美术与创意美术

1, 创意美术涵盖太多，但一定是在有美术的基础之上的一种创作作品，在一幅创意美术作品中有作者的异想天开同时蕴涵美学理论知识，才可以叫做创意美术。

2, 美术是去研究，去实践的。对于想用画笔来表达自己的思与想的话，还是要去认真的学习美术。

3, 正规不正规，这件事聊起来尴尬吧！😝

《清明上河图》是写实画作，那它的艺术性表现在哪儿？

《清明上河图》是写实主义风俗画，具有历史参考价值。

《清明上河图》属于风俗画范畴，也是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品。同时也为我们提供了北宋大都市的商业、手工业、民俗、建筑、交通工具等详实形象的第一手资料，具有重要历史文献价值。

如果把《清明上河图》类比文学作品，那么它相对应的应该是历史***，比如不同于《三国志》的《三国演义》，内容与真实逼近，但主观思想明确，刻意勾勒情节，以称应中心思想。

《清明上河图》正是如此，你要说它描写的是北宋末年汴梁城的繁华景象，也没错，但并非如此描写这么简单，在京城繁华景象的表面之下暗藏***，勾画出一幅带有忧患意识的“盛世危图”。

它是作者刻意将真正反映这种危机意识的生活景象交织在一起，达到一种曲谏现实的作用。

作者张择端以画曲谏，提出对城防、安全、交通等诸多社会问题的忧虑。

通过真实得表现惊马闯郊市为伏笔，铺垫出全卷矛盾的细致的视觉中心，船与桥的险情和桥上文武官员争道交织成的矛盾***，还有前后出现的军力懈怠、消防缺失、城防涣散、国门洞开、商贸侵街、商贾囤粮、酒患成灾等场景，隐匿却不失常理。

整幅画***用“散点透视”艺术手法，描写出一处处真实的场景画面，通过各个细节进行的整合，展现出一幅整体北宋风俗画。

街头打架斗殴，受害者一方不仅没人帮忙，反而被迫劝阻，而且街上发生这种事情，依然没有官兵阻止，此现象反映社会极度不公平和社会治安的失职。

到此，以上就是小编对于文化创意设计手绘的问题就介绍到这了，希望介绍关于文化创意设计手绘的2点解答对大家有用。