一年级有趣的数字绘画图片,一年级有趣的数字绘画图片大全

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级有趣的数字绘画图片的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一年级有趣的数字绘画图片的解答，让我们一起看看吧。一年级数学图案分类...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级有趣的数字绘画图片的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一年级有趣的数字绘画图片的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级数学图案分类，不会，有什么办法？
2. 小学数学一年级加减混合看图列式怎样讲更容易让孩子理解？

一年级数学图案分类，不会，有什么办法？

一年级数学图案分类，不会，有什么办法？

现在的一年级数学确实跟我们小时的数学内容不同了。记得我们那时的数学内容以小棒图为最多，有时会来个圆圈图和黑点图，内容也多为基本的加减法计算题和应用题。而现在的一年级数学书，多以图片展示为主，而是还是彩色的，更醒目、直观，让孩子一眼看去就喜欢。内容也跟以前不一样了，有选相同的，找不同的，数相同图形的，第几个图形图颜色的。孩子们学起来，更直观，也更有兴趣了。

题主所说的一年级数学图案分类不会，估计是孩子对基本的图形认识不清。按说不会呀，因为幼儿园几年的画画、学习中，会经常见到各种图形，甚至孩子的许多玩具积木、七巧板和拼图中也有很多图形的模型。只要我们平时稍加引导，几种常见的图形，孩子们肯定会张口就来的。现在，我们不用去探讨孩子们为什么以前不会图形分类的，而来研究研究现在怎么让孩子认清图形，学会分类吧！

一、模型展示。

现在文具商店有卖各种文具模型的，买一套回来，教孩子逐一认清，并且要求他能说出图形的名称来。

二、动手画一画。

“好记性抵不上烂笔头"，能说出模型名称是第一步，用笔把它们画出来，就会记得更牢靠。可通过画图形，说名称或说图形名称，画图形。两种方法反复练习，直至将图形的样子牢记于心。

三、多做题目，多练习。

理论知识掌握了，那真遇到题目，会不会做呢？这时，就要多找些类似的题目来多练一练，确保孩子能将学到的理论用于实际，那也就是真的会做了。

四、经常复习不忘记。

现在小学的题有的确实很难，不是我们不会，二是那种出题的思维超出一般的人，仔细想想还是会的，就是感觉是小学一年级的题，五秒钟就能出答案。图形分类建议，给孩子买图形的模具。这样有具体的实例，孩子也能够理解。

小学数学一年级加减混合看图列式怎样讲更容易让孩子理解？

所谓的加减混合看图列式，我们可以利用一张图片来理解一下，下面这张图片，可以直观的表达了我们的这种需求。

孩子在阅读这类题的时候，可能由于自己的生活经验很难做到尽善尽美，所以说我们需要做大量的练习来填充孩子的这一种技能训练，否则的话孩子即使一次会做，那么下一次也可能会不会，所以家长和老师都应当有意识的进行强化，特别是让孩子对题目的含义进行口头描述，来加深孩子对于解决问题的理解。

随着孩子的学习，许多图形化的题已经变成了有些文字的内容，所以这些内容也需要孩子在加深理解和记忆，比如说上面这道题不仅仅是图形图画而出现了文字，孩子应当学会阅读这些文字，如果阅读有困难的话，家长和老师应当进行帮助，让孩子对题目的内涵有一个充分的了解，这才是保证孩子解决问题的关键。

虽然我们一方面反对题海大战，但同时我们不得不承认多做一些练习题对于孩子的提高是有着帮助的，所以最后再赠送一张图片，这张图片里面都是相关的练习，都是一些阅读题，一加深孩子理解能力的训练。

马上要面临年终期末统测了。很多老师在紧锣密鼓的复习，家长也在家里督促孩子在最后的阶段查漏补缺。一年级里有一种必考得题型就是题主所问的看图列式计算。分值一般在20分左右，所以这种题老师和家长把这部分内容看的很重。现在我把我总结的关于列式计算的各种类型分享给大家。

看图列式分为：加法（单一的加法和连加）、减法（单一的减法和连减）加减混合这么三大种形式，下面我们分别介绍。

大括号就是合起来的意思。那么合起来就是用加法。

大括号那个部位有“？”，表示这两部分合起来，那么写成加法算式就是：2+6=8（只）或者6+2=8（只）

这个道题题和上面的思路一样，也是大括号那里有“？”，不过这是三部分合起来，写成连加形式即可。2+4+3=9（人）

看到这种题了没有，大括号没有下面，有的孩子就不知道怎么做了。这时要强调不管大括号在哪里，画在上或者下，或者左或者右，只要大括号那里有“?”那么就是求一共有多少呢？也就是求和用加法就对了。

如果一个空就写4+6=10或者6+4=10任意一个。像上面一个就把两个算式都写上。

小学一年级加减混合看图列式，难点在于理解图表示的意思。大部分题目还是比较容易理解，但是也有少部分比较难。这份题目，将帮助孩子彻底搞清楚这方面的内容。

下面我们来看一下：

这是一个情景题，表达的意思是：车上原来有8人，上车4人，下车一人，现在有多少人？

如果明白了，那么试试这一道题：

第一题，明显看出这是3部分，将3部分合在一起即可。

第二题，划线和虚线，表示减法。记得一定要从总数里面减！最后的得数就是剩下那几根。

到此，以上就是小编对于一年级有趣的数字绘画图片的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级有趣的数字绘画图片的2点解答对大家有用。