一年级数字花朵绘画教案,一年级数字花朵绘画教案设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级数字花朵绘画教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一年级数字花朵绘画教案的解答，让我们一起看看吧。一年级数学，学生应该要...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级数字花朵绘画教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一年级数字花朵绘画教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级数学，学生应该要注意什么？
2. 怎样教小朋友学习一年级的计算题？

一年级数学，学生应该要注意什么？

一年级学生主要要先把学习习惯养成，生活作息习惯都很重要。其次再说学习，语文要从笔画开始，数学要先用记忆法把10的组成与分成记熟。今天先回答这点儿，以后多多探讨！

一年级的数学相对来说比较简单，都是口算类的题目，多做，家长可以买个口算练习本安排好，比如每天做一两页，自然就很快。也会出现那种换汤不换药的题目，这个时候很多小朋友就蒙了，所以家长可以把这些题目罗列出来给孩子反复做，自然就懂。90-100完全没有问题的

我个人认为，其一，一年级一定要重视学生的习惯养成，好习惯成就好的成绩；其二培养学生学习能力包括特别是观察能力，形象思维能力，动手能力，合作学习能力；其三培养学生良好的行为习惯，遵守纪律，学习为主，学习联系生活等等。

一年级数学是小学系统学习的开始，首先不要以你认为的简单来评判孩子的知识学习，每个年龄阶段不同，对应的认知特点也是不同的，知识对于孩子来讲，没有简单和复杂，知识要和认知过程统一起来。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注，这位家长所提，一年级数学，学生应该注意什么？我认为兴趣和方法很重要，关键在于家长和老师的引导，以下具体建议，供您参考！

现在这个阶段已经进入到一年级下册数学的学习，数学不只是计算，首先家长的数学认知面要广。王老师认为低年级最重要的是学习兴趣的激发与培养，这是自主思考的源动力；一年级很多内容以认知为主，多在具体场景中去认知和实践，在生活中学习数学；多和孩子一起玩益智趣味游戏，玩的过程也是一种思考。

人教版下册知识点结构树

我们结合下册数学，具体展开下。

① 数学学习情景化，多设置数学认知活动

下册很多内容和生活息息相关，比如人民币的认知，平面，立体图形认知。生活中有取之不竭的学习素材，更应该带学生进入情景，在情境中引导式提问，让孩子把概念，知识自己描述出来。

比如带孩子去超市认识商品标签

和孩子一起玩一次模拟购物数学活动

数学思维能力是学习数学的基本，要多培养孩子各种数学思维，现在很多人学编程就是这个原因，组织归纳能力、分析解剖能力、提问论证能力、一年级多总结规律，引导孩子思考问题让他们学会基本的总结归纳能力，有时候我们总喜欢孩子多问为什么，多问说明他在反思，判断事物的对错。另外情感态度教育，如果孩子做了作业让你去看看，这是他想告诉你他很厉害，有些家长会说：我知道了，等等。都是不对的，你一定要花5分钟亲自去看看，并且进行鼓励和提出改进办法！

怎样教小朋友学习一年级的计算题？

一年级的孩子计算比较简单，上学期的重点是20以内的加减法，下学期是100以内的加减法。

那20以内的加减法其实在幼儿园的时候就会学到，如果没学放到幼儿园学也是没关系的。

首先理解加减的意义

这个时候就可以让孩子用具体的实物进行加减。比如桌上的两个水果盘放着水果，可以让孩子动手加一加，一共有多少；或者在玩积木的积木的时候，以游戏的方式让孩子动手操作一下。家里有的东西都可以利用起来，让孩子体验生活中的数学。

数字的拆分

对10以内的数字进行拆分，还是可以利用道具作为“教具”。像孩子爱玩的一些玩具，例如：你可以决定玩具的个数（控制在10个以内），你闭上眼睛，等孩子拿起几个藏好后，你再睁开眼睛。那我们根据剩下的数量很容易猜出孩子手里拿了几个，再给孩子讲讲这个数分成了几和几；然后孩子闭上眼睛，你拿让他猜……最后把这个数所有分法都挑战了，就可以继续下一个数了。

让孩子对数学感兴趣，不是那么无聊的。那孩子也就能很好的理解数的拆分了。

学会用凑十法或破十法

在数的拆分基础上，学习二十以内的加减法就更容易了，我们可以利用凑十法或破十法。

但是在这个过程中，我们要保持良好的心态，陪伴孩子，和孩子一起做。坚持一段时间会有效果，循序渐进。

到此，以上就是小编对于一年级数字花朵绘画教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级数字花朵绘画教案的2点解答对大家有用。