以数字为主的数学绘画作品,以数字为主的数学绘画作品图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于以数字为主的数学绘画作品的问题，于是小编就整理了4个相关介绍以数字为主的数学绘画作品的解答，让我们一起看看吧。哪种关于数学的绘本...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于以数字为主的数学绘画作品的问题，于是小编就整理了4个相关介绍以数字为主的数学绘画作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 哪种关于数学的绘本好？
2. “快”，“乐”，“学”，“数”这三个字分别代表三个数字，每个数字是多少，快乐 +学数学？
3. 你一辈子都忘不了的数字是什么？
4. 数学这门学科到底有多有趣？

哪种关于数学的绘本好？

数学是一门很重要的学科，所以，在孩子小的时候很多爸爸妈妈就开始急着想让孩子学了，其实数学和生活关系非常紧密，所以对孩子的数学启蒙，绝不仅仅是数数、认识几个数字、做加减法那么乏味，数学启蒙也可以是非常有意思的事，比如说通过游戏、通过实际的生活情景来培养孩子的数学思维。题主说到的数学绘本也是我们特别推崇的方法之一，现在市面上的数学绘本也越来越多了，什么样的数学绘本才是好的绘本？该怎么来选择？是很多宝爸宝妈关心的问题，分享一下我的了解吧：

首先声明一下，这些书都是我特别喜欢的哦，既包含了数学概念，又趣味十足，宝宝值得拥有！

1.《首先有一个苹果》

2.《九只小猫呼呼呼》

3.《365只企鹅》

4.洞洞书《我会数一数》

5.《好饿好饿的毛毛虫》

6.《1,2,3数兔子》

7.《老狼老狼几点了》

1.《鼠小弟爱数学》（3-5岁，20本）

0—3岁

《数一数，亲了几下》

《十个手指头和十个脚趾头》

《首先有个苹果》

《10个10》（精装上下册）

数数对于这个阶段的孩子来说，并不是填鸭机械的背诵，而是建议了数字和物体之间的一一对应关系。

除了看相关的数学绘本，我做的最多的就是在日常生活和游戏中，不露痕迹地慢慢渗透数学概念，比如下楼的时候数楼梯，坐电梯的时候数楼层等，记住家里的楼号、门牌号等，初步感知数的概念……

3—7岁

启发《数学启蒙》共5阶

《你好，数学！》套装珍藏版

谢谢邀请~

给您推荐本还不错的绘本供您参考一下：

适用年龄：0-6岁

用途：开发孩子智力、提高学习积极性

《写写擦擦学数学（上、下）》开本889*1194 1/32 共14页。

书本以可爱的“十二生肖”卡通明星为主角，充满了趣味与幽默，让孩子充满兴趣，开心地学习。

此绘本***用优质纸张，表面镀上光膜，用彩笔书写后可用湿抹布擦开，可反复使用哦~

《写写擦擦》系列共8本，分别是学拼音、学数学（上下）、练笔画、练线条、ABC（上下）、智能训练。

《汉声数学》全41册，超棒！这是一套与众不同的儿童数学图画书。它以帮助孩子建构基本的数学理论、培养孩子逻辑思考能力为宗旨，补充了现行数学教育的许多不足，是已经开始数学学习的孩子不可或缺的数学课外书籍。对数学的发展讲的清清楚楚，生动不枯燥，从没学过这样的数学哦，做为家长读感觉很新鲜！就是精装版价格昂贵，能做成平装的就好了。

有一些图片，绘画出乎意料的好。有一些专题，需要跟小孩子一起来游戏，让他脑子里有一些数学概念，这点比单纯游戏好很多，涵盖的专题也非常广，连拓扑都有。

这套书需要很漫长的时间来消化，教授书里的东西，如果能自己教会，几乎可以变成一个幼儿园到小学老师。

对于家长来说，看数学绘本可能会觉得很简单，就如你说的，就像一道算术题而已。那是因为你已经读了那么多年书，看那些知识就很小儿科啊。但是对于孩子来说，那些知识是他开启数学大门的一把钥匙。数学绘本的目的并不是直接教孩子算术题那么简单粗暴的，而是通过漫画，插图，故事串起一个主题，例如：比较长短。可能绘本画的就是一把尺子，然后每个尺子上面配一个物体，让孩子写出相对应的数字，然后知道哪个长哪个短。对于我们来说，这多幼稚简单啊，但是对于孩子来说，尤其学龄前的儿童，他可以通过这一个主题就学到以下知识：1.单位2.数字3.数值4.长短的概念。那么你说，这个绘本有没有价值呢？绘本很浅显易懂，又系统的教给了孩子关于数学，逻辑的知识。

不知道你买的是什么绘本，我这边给你推荐几套畅销的，口碑不错的数学绘本。不仅孩子会爱上这些书，连我自己都很爱看。（本人女性，数学不好）

汉声数学图画书

这套书包含妈妈手册一共41本，每本一个故事，讲解一个主题。内容几乎涵盖了数学知识的全部科普。妈妈手册很好的指导妈妈来教给孩子学这些知识，是一个很好的亲子可以互动的启蒙教材。

从小爱数学

这是一套韩国出版的数学启蒙绘本，共20册，内容涵盖数字，加减乘除法、分数、形状，测量等等内容。

（图片来自当当网）

写在最后：数学是一门逻辑性很强的科学，我们的学生教科书一般都比较枯燥乏味的，除了常用的加减乘除，孩子很难将数学和我们的生活实际紧密联系起来。学好数学，需要兴趣的引导。之所以会有数学绘本这个东西，也是教育者希望能通过更有趣的形式，更浅白的表达方式，让孩子明白什么是数学，并且爱上数学，入小学打下一个良好的学习基础。而且，家长们要注意的是，任何绘本都不能只是给孩子自己看就行了，也不能照本宣科的去读，去讲。需要我们多花心思，先自己去消化掉内容，再选择一种自己的孩子喜欢和易于接受的方式去讲，还要增加一些实际的互动游戏，通过实操，让孩子加深印象。学以致用，才是教学的真正目的。

“快”，“乐”，“学”，“数”这三个字分别代表三个数字，每个数字是[_a***_]，快乐 +学数学？

首先是4个字,不是三个字,答案比较多,但可以确定“学"是9,因为两位数加三位数等于四位数一定要进位,只能是9,而个位为正整数的"乐”加9要等于1或11只能是2,至于“快”和“数”加上个位进位能够满十就可以了,例:“快”等于8,“数”等于1就可以满足条件,“快”可以=8“乐”=2“学”=9,“数”可以=1

你一辈子都忘不了的数字是什么？

我这辈子最忘不了的数字是516。

那一年是2007年，刚刚参加完高考，准备去查分了。安徽省发布了二本录取分数线，当时的线是501，我在网吧里颤颤巍巍地查完了自己的分数，499。苍天啊，那一刻整个人都懵了。不可能啊，我就算发挥失常，也不至于发挥成这样子吧。

接下来，也不知道自己怎么出的网吧，也不知道自己怎么回的家，我只记得自己瞪着一辆破自行车，唯一的清晰的感觉就是骑啊骑啊，其他的事情完全不记得了。那天的太阳***辣地，直烤的人头皮发麻。事后，我心里也在后怕，如果哪个司机师傅不开眼，估计我也不在了，哈哈！

到家了以后也是茶饭不思，滴水不进，彻夜不眠，以泪洗面。想着日子还要过下去，明天还要去学校填志愿呢。

第二天，勉强打起精神，坐着城乡班车颠颠簸簸地往县城赶。在学校后门的时候，碰到了自己的班主任。班主任说，那个谁，分数有改动，你知道不，走，我带你去查分。

我直接窜上了班主任的摩托车，车开的虽然不快，但我感觉很凉爽，就像自己透了一口气，活过来的感觉。班主任直接带我去了校长办公室，在电话上一顿操作。（班主任把我们几个人***号码都记住了，真的，好感动）然后一查，我的分数516。

那一年，安徽省文科二本线515.

数学这门学科到底有多有趣？

1、男生追一个比自己刚好大一岁的女孩，女孩以男孩比自己小为由拒绝，男孩说：“我1个月大的时候，你13个月大，你是我的13倍，我一岁的时候，你两岁，你是我的两倍，我20岁的时候，你21岁，你是我的1.05倍，只要我们真心相爱，我们的距离会越来越近”

该事例常被高中数学老师用来举例讲极限。

2、心形公式：

原型由笛卡尔发明，贫困潦倒的的数学家寄给高贵的公主的一封情书，理科生的浪漫。

3、[(n+52.8)×5–3.9343]÷0.5-10×n+1=520.1314

n是任意实数

其实数学每个知识点的起源都是伴随着兴趣，只是在应试教育这种大环境下，我们把这种趣味性降低了，更多的是注重知识的传授，而忽略知识的来源，只要同学们掌握了即可，而没有要求学生去了解来源，当然也没有太多的时间去了解，因为每个年级都是比较累，时间比较紧急，都有各个阶段的学习任务。数学其实跟现实生活有很大的联系，比如我们经常会遇到的应用题，像利润，利息等问题，售价打折等问题，都是比较典型的现实问题，还记得以前高中在学习等比数列的时候，老师会讲一讲有一个大臣和皇上下棋，以米作为赌注，最后国王缺乏数学知识，把整个国库的米都输了（大概意思大家应该都听过，如果有细节上的问题，大家可以查一查），现在学生可能记忆的更多是公式，定理这些比较抽象的东西，所以学生就会以为数学就是这些符号，感觉很无聊，其实如果爱上这个学科，就会慢慢发现很有趣。

到此，以上就是小编对于以数字为主的数学绘画作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于以数字为主的数学绘画作品的4点解答对大家有用。